2024年幼儿园大班教案《恐龙》.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《恐龙》

大班教案《恐龙》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能运用有关恐龙的已有阅历，抓住不同恐龙的特征用水粉画的形式进行表现，观赏和沟通，了解恐龙不同的外形特征，快来看看幼儿园大班《恐龙》教案吧。

活动目标：

1.观赏和沟通，了解恐龙不同的外形特征。

2.能运用有关恐龙的已有阅历，抓住不同恐龙的特征用水粉画的形式进行表现。

3.能大胆表现自己想象中的恐龙。

4.引发幼儿学习恐龙的爱好。

5.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

活动打算：

1.阅历打算：对恐龙有初步的认知；已有水粉作画的阅历

2.物质打算：恐龙活动视频；恐龙图片（霸王龙、剑龙、翼龙、梁龙、棘龙）、恐龙身体局部特征图片；作画工具

活动过程：

一、导入活动

1.小挚友你们知道恐龙吗？

2.看视频：老师这里有一段有关恐龙的视频，看看里面是不是有你相识的恐龙。

二、视察感知不同恐龙的外形特征

1.出示恐龙图片：老师收集了这几种恐龙的图片，你能说出它们的名字吗？除了这几种恐龙，你还相识哪些恐龙？

2.刚才聊了恐龙挚友，接下来要请你们画一画恐龙。你最想画哪些恐龙？怎样的来表现它的身体特征？比如：霸王龙、剑龙、梁龙，它们的身体上最明显的特征是什么？（依据幼儿的回答将特征图片摆在相应的恐龙图片下。）

三、幼儿大胆作画

1.你可以画自己喜爱的恐龙，也可以画刚才我们说到的恐龙。

2.今日我们用水粉颜料来画，在运用颜料的时候要留意哪些事情？

3.幼儿作画，老师巡回指导：激励幼儿能够表现出恐龙的外形特征，大胆构图和配色，有想象力。恐龙画好后，可以添画上一些植物，丰富画面。

四、作品展示

1.你喜爱哪一只恐龙？你看得出这是什么恐龙吗？

2.请小挚友相互沟通，说一说自己画的恐龙。

小百科：恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。就食性来说，有和顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

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