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浙江中医药大学临床医学培养方案
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临床医学专业
人才培养方案
CultivationSchemeofClinicalMedicineMajor
浙江中医药大学第二临床医学院
SecondFacultyofClinicalMedicine
ZhejiangChineseMedicalUniversity
3.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
4.掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5.掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6.掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。
7.掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。
8.掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。
9.掌握中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则和优势病种，了解针对服务人群和区域中的常见病和多发病的中医适宜技术。
10.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。
（三）技能目标
1.全面、系统、正确地采集病史的能力。
2.系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。
3.较强的临床思维和表达能力。
4.内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。
5.一般急症的诊断、急救及处理能力。
6.根据具体情况选择使用合适的临床技术（包括中医适宜技术），选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。
7.运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。
8.从事社区卫生服务的基本能力。
9.具有与病人及其家属进行有效交流的能力。
10.具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员合作的能力。
11.结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。
12.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。
13.具有自主学习和终身学习的能力。
二、学制和学位授予
学制为五年，本科，授予医学学士学位。
三、主干学科与主要课程
主干学科：基础医学、临床医学。
核心课程：系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医患沟通学、循证医学等。
特色课程：医学机能实验学、医学心理学、医学临床技能训练、临床思维训练、中医学。
四、课程设置
课程设置分必修课、限定选修课和公共选修课三大类。
1．必修课：公共基础平台开设11门课程；专业基础平台开设25门课程；专业课程平台开设10门课程；2．限定选修课：开设23门课程，共48学分，学生最低要修满30学分。
3．公共选修课：参见《选课手册》（另编），学生最低要修满20学分。
五、教学安排和时间分配
时间分配（按周计算）：五年共250周。
学年
入学教育
/岗前培训
/毕业教育
教学
毕业实习
考试
小学期
假期
合计
一
1
32
4
4
10
51
二
34
4
4
10
52
三
34
4
8
6
52
四
2
34
4
4
44
五
1
48
2
51
合计
4
134
48
18
16
30
250
注：①第五学年毕业实习，为期48周，从6月至次年5月，共12个月，具体要求参照实习大纲，由教务处和所属学院负责安排。②小学期安排：第一学年军训与“关爱病人感知医学”公益劳动各2周，由教务处和所属学院负责安排；第二学年开展“感知医药卫生国情”的社会实践4周（含社区医疗实践2周），由教务处、团委和所属学院负责安排；第三学年“感知基层医疗卫生”，到基层医院开展8周的医疗见习（含社区医疗实践2周），由教务处和所属学院负责安排。
各类课程课时比例：
课程类别
学时数
占总学时的百分比
公共基础平台
833
22%
专业基础平台
1081
29%
专业课程平台
970
26%
限定选修课
510
14%
公共选修课
340
9%
合计
3734
100%
各学年学分分配：
课程
分类
门
数
学
分
说
明
各学年学分分配
一
二
三
四
五
必修课
公共基础平台
11
47
26
20
0
1
毕业实习
专业基础平台
20
56
12.5
22
21.5
0
专业课程平台
15
49
0
1
15.5
32.5
限定选修课
23
≥30
7
7
8
8
公共选修课
≥20
4
4
6
6
毕业实习、毕业考试
40
40
毕业总计≥242+4+2学分
第二课堂4学分
道德素养2学分
49
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