春夜宴从弟桃花园序教学课件.pptVIP

春夜宴从弟桃花园序

教学目标?一、知识与技能：?1.理解关键字词句，疏通文意?2.通过诵读，体会文中的情感?二、过程与方法：?诵读法；比较法；讨论法?三、情感态度与价值观：?理解作者及时行乐的思想，树立正确的人生观和价值观。

出处与背景?出处本文选自《李太白全集》。部分选本题作《春夜宴桃李园序》。?背景大约为李白33岁（公元733）时于安陆所作，当时李白不得意，甚或遭受毁谤。依本文看“浮生若梦，为欢几何？”或许就是他不经意间流露的心事，但“不有佳咏，何伸雅怀？”整体看来，也自有他乐观的一面。

题解标题告诉你了哪些信息？?春夜：时间?从弟：人物?宴从弟：事件?桃花园：地点?序：一种文体，本文属序跋体中的诗序。古人在宴集时，常常地一起借着酒兴抒情赋诗，诗写成后公推一人作序。如王羲之《兰亭集序》。题意：李白于某个春夜在桃花园宴请各位堂弟所作的序文。

朗读课文读准字音读准句读把握节奏体会情感

注意字音琼筵（yán）羽觞（shāng）秉（ｂǐng）假（ｊｉ?）数（sｈù）

春夜宴诸从弟桃李园序李白夫天地者万物之逆旅也。光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

积累文言知识，疏通文意(形式：同学们翻译课文，理清文章大意，四人一组，讨论解决遇到的字词难题，提出无法解决的问题，由其他学生来回答。)

译文参考天地是万物的旅舍，光阴是百代不停的过客，而人生漂浮无常，就像一场梦，欢乐的日子能有多少呢?古人手持烛火在夜里游玩，确实是有原因的啊。何况那温暖的春天用淡烟轻雾的美景召唤我，大自然把五彩缤纷的花纹图案提供给我。聚会在桃李芬芳的花园，我们叙谈兄弟之间的欢乐事情。各位堂弟英俊灵秀，都有谢惠连的才华；惟独我吟诗作赋，惭愧不如谢灵运。幽雅的景致观赏未尽，高妙的谈论又转向清雅。铺开丰盛的筵席，坐在花丛里；飞快传递着酒杯，大家尽情沉醉在月光下。没有美妙的诗篇，怎么能抒发高雅的情怀？如果有谁赋诗不成，就按照金谷园宴会的规矩罚酒三杯。

?词类活用不有佳咏，何伸雅怀（动词作名词，诗歌）幽赏未已（形容词作名词，幽雅的景致）?文言句式比喻?判断句夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也拟人?状语后置阳春召我以烟景

通假字序天伦之乐事古今异义大块假我以文章（大块：古义，大自然。今义：大的块头。文章：古义，原指错杂的色彩、花纹。文中指大自然中各种美好的形象、色彩、声音等。今义：篇幅不很长的单篇作品）群季俊秀（古义，弟弟。今义，季节）

一词多义良有以也（确实）廉颇者，赵之良将也（优秀）良假感我此言良久立（很）（好的，高明的)良庖岁更刀，割也此去经年，应是良辰好景虚设（美好的）大块假我以文章（给予）君子生非异也，善假于物也（借助，凭借）因求假暂归（假期）

探究：（学生研读课文，讨论后回答，教师总结）

一、人生短暂人生不过一场梦而已，欢乐时光又有多少呢？今夜正乐，当然应宴饮作诗，以恣欢乐了。

二、古人也秉烛夜宴这里借古人之行为说自己之行为。古人夜宴是有原因的，那么自己夜宴也是有原因的。不直接说自己，而说古人，着实巧妙。

三、美景在前，不容辜负“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，春景美如画，春光暖人心，一切都是那么融和，春宵一刻值千金，岂能虚度？

这次宴会的气氛如何？这篇文章的基调是欢乐的，写的是乐事，那么具体写了哪些乐事？请按“我看到李白写的一件事是……乐的是……”这样的句式，来说出你的看法。

1：我看到李白写的一件事就是宴饮本身，乐在时间很好，春夜；地点很好，桃花园，环境很好，又是与兄弟们相会，天伦之乐是天下第一乐。2：我看到李白写的一件事是观花赏月，乐的是眼前的花月和整个世界都是有情的。你看，那暖融融的阳春也是有情的，她正用美丽的烟景来召唤我们呢；那大自然的一切都是有情的，她妆扮了绚丽多姿的美景来献给我们。3：我看到李白写的一件事是大家一起吟诵诗篇，乐在来会的堂弟们个个都是聪明人，多才多艺，这情景就像我们现在唱卡拉OK之类，当然是一大乐事。4：我看到李白写的一件事是大家的谈天说地，乐在大家可以高谈阔论，也可以是会心的清论，自由自在，话题一定是大家感兴趣的，白天里想说而不能说的可以自由地说，白天里一定要说可以不理不睬。5：我看到李白写的一件事是“将进酒，杯莫停”，乐的是桃花丛中明月相伴，尽情地一醉方休。6：我看到李白写的一件事是喝到尽兴写诗，写不出就罚酒，乐在气氛热烈，文人雅兴，自然是第一乐事。

再读课文，感受宴会的欢乐气氛。

课文解读赏美景序天伦人生短暂，韶光易逝缘由但春