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浙教版八年级科学(下)第三章《氧气和二氧化碳》检测题(含答案)

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浙教版八年级科学（下）第三章《氧气和二氧化碳》检测题

一、单项选择题

1.下列关于氧气的说法中正确的是??（?????）

A．氧气能支持燃烧，可作燃料。

B．氧气能跟所有物质发生氧化反应。

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存。

D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。

2.人的生存离不开氧气，下列有关氧气的说法不正确的是（?）

A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

B．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少

C．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

3.闷热的夏天,池塘里的鱼总是游到水面上,这一现象发生的原因是（???）

A．夏天的鱼特别喜欢游在水面上B．夏天水温高，鱼游到水面上乘凉

C．夏天水温高，水中缺少氧气D．夏天水面上营养特别丰富

4.下列氧气的性质属于化学性质的是（???）

A．氧气的密度比空气大

B．氧气不易溶于水

C．蜡烛能在氧气中燃烧

D．氧气在一183℃时变为淡蓝色液体

5.用下列方法制取氧气，其中属于物理变化的是（????）

A．加热氧化汞

B．分离液态空气

C．电解水

D．分解过氧化氢

6.如右图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管

迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（?）

A．水

B．氧气

C．可燃物

D．温度达到着火点

7.实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（???）

A．红磷燃烧会产生浓厚的白烟

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹

D．本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

8.实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生安全事故。以下操作规范的是（???）

A．加热硫酸铜晶体

B．收集氧气

C．食盐结晶

D．移走蒸发皿

9.小王想用双氧水和二氧化锰尝试直接利用右图所示装置制取并收集一瓶氧气，你认为正确的操作应该是（???）

A．选择C、B装置，连接dc??B．选择A、B装置，连接ac

C．选择C、B装置，连接db??D．选择A、B装置，连接ab

10.下图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（???）

11.如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（????）

A．气球胀大，红墨水左移

B．气球缩小，红墨水右移

C．气球胀大，红墨水右移

D．气球缩小，红墨水左移

12.下列反应中属于化合反应的是（???）

A．煅烧石灰石：CaCO3=CaO+CO2↑

B．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

C．实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

D．二氧化碳溶于水：H2O+CO2=H2CO3

13.如右图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是（???）

A．为了检验该实验装置的气密性B．为了提高收集到的氧气的纯度

C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管

14.实验室用右图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是（????）

A．将KMnO4用纸槽装入试管中

B．连接好装置，然后加热，出现气泡时立即收集O2

C．待集气瓶充满O2，盖好玻璃片后，再移出水面，正放在桌面

D．实验结束时，要先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯

15.科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸，如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生，这种气体能使澄清石灰水变浑浊。这种气体是（???）

A．N2

B．CO2

C．H2

D．O2

16.同学们为了探究提高大白菜的产量的方法，做了一个实验：选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示。如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择哪几组进行对照实验（????）

A、①③?????B、②③????C、①②????D、①②③

17.某种牵牛花清晨呈粉红色，下午变为蓝紫色。原因是清晨该牵牛花细胞内CO2含量较高，细胞液呈酸性；下午细胞内C02含量较低。由此推测，该牵牛花中含有能使其变色的物质，这种物质的性质类似于（???）

A．碘溶液

B．酚酞试液

C．石蕊试液

D．硫酸溶液

SO2的质量(g)

6

8

8

上述实验中，第????????次实验恰好完