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《给予树》教学设计11
【教学目标】
1、学习本课生字,会认10个,会写12个;理解“沉默不语等词语的意思。
2、学习联系上下文透过词语体会内心等现解重点词句的方法,并能运用此法理解课文内容。
3、读课文,感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等,受到美好情感的熏陶和感染。
4、积累语言,练习写话。
【教学过程】
课前谈话:
同学们,再过几天春节又到了。回忆一下,往年的春节是怎么过的?
是啊,大家高兴极了。外国的圣诞节也像我们的春节一样隆重、热闹。
看,圣诞
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