Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 Section A 3a—3c-教学设计 2023-2024学年人教版九年级英语全册.docx

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA3a—3c-教学设计2023-2024学年人教版九年级英语全册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA3a—3c-教学设计2023-2024学年人教版九年级英语全册

课程基本信息

1.课程名称：人教版九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA3a—3c

2.教学年级和班级：九年级英语一班

3.授课时间：2023年11月1日，星期三，第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，让学生能够理解和运用目标语言，掌握本节课的重点词汇和句型，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解西方学校生活的相关文化背景，增强对不同文化的认知和理解，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组讨论、问题解答等教学活动，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，引导学生主动探索和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等教学方式，提高学生学习英语的兴趣和积极性，培养学生自主学习和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经掌握了英语语法、词汇和基本的听说读写技能。他们已经学会了如何介绍自己和他人，描述过去的事件和经历。此外，学生对西方文化有一定的了解，能够理解一些简单的文化差异。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对英语学习仍保持较高的兴趣，他们希望能够通过学习英语提高自己的综合素质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。在学习能力方面，大部分学生已经具备了较强的逻辑思维和分析问题的能力。在学习风格上，学生们喜欢互动性强、参与度高的课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）词汇障碍：本节课涉及一些与学校生活相关的词汇，如“library”、“computerlab”等，学生可能对这些词汇不够熟悉。

（2）语法结构：本节课要求学生运用过去时描述过去的事件，部分学生可能对过去时的运用不够熟练。

（3）文化背景：学生对西方学校生活的了解有限，可能在理解课文内容和文化背景方面存在一定的困难。

（4）听力理解：部分学生的听力水平仍有待提高，可能在听力理解方面遇到挑战。

（5）口语表达：学生在口语表达方面存在差异，部分学生可能不敢开口或表达不够流畅。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板、教学卡片、实物教具等。

2.课程平台：人教版九年级英语全册教材、教学PPT、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：互联网资源（如教育网站、英语学习网站等），相关视频材料，音频材料，图片素材等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习法、交际法、视听法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit14知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解Unit14课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit14中的重点词汇和句型，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握