运用基础化学实验体系-培养应用型人才——针对大一学生的调查与实践.pdfVIP

舍肥学统学艮(自然科学版)

2011年2月第21第l

运用基础化学实验体系，培养应用型人才

——针对大一学生的调查与实践

吴缨，陈红。，周智，孙芹英

(合肥学院a．化学与材料工程系；b．基础实验与实践教学中心，合肥230022)

摘要：通过调查和分析大一新生对化学实验的认识和对化学实验的掌握程度，提出以技术能力培养为中心，完

善基础化学实验课程系的内容和具措施，提出了提高应用型人才培养质量的建议．

关键词：化学实验；大一新生；应用型人才

中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1673—162X(2011)01—0071—03

ToImplementtheCourseSystemofBasicChemistry

ExperimentforEnhancingCultivationofPerson：

InvestigationandPracticeforFreshmen

WUYing，CHENHong，ZHOUZhi，SUNQin—ying

(a．DepartmentofChemicalandMaterialEngineering；

b．CenterofBasicExperimentsandPractice，HefeiUniversity，Hefei230022，China)

Abstract：Aninvestigationandresearchhasbeendoneonthefreshmen’Sunderstandandoperatelevel

aboutchemistryexperimentbyquestionnaires．Somesuggestionshavebeengivenaboutcoursecontents

andeffectivemeasuresofbasicchemistryexperimentsystem，whichestablishedofrthestudentability

oftechnology．Thefinialarmistoenhancecultivationofpersonwithapplication—oriented．

Keywords：chemistryexperiment；freshmen；applicatiion·orientedtalents

我国高等学校化学实验教学改革起步于20世纪80年代．近2O年来，实验室建设和实验教学改革在

管理体制、教学指导思想、教学体系和内容、教学模式改革以及实验教材、实验精品课程建设等方面均取得

较大成绩．1l合肥学院的化学实验教学改革已近十年，在改革初期，围绕大学化学实验教学进行了首次改

革，打破原化学实验课程界域，使各门实验课程的知识相互渗透、相互融合，有机地结合成一个完整的独立

实验体系．从2008年起，合肥学院对大学化学基础实验教学内容体系进行了进一步调整和完善，并设置了

知识体系更为完整、相对独立的实验教学模块．随着合肥学院“地方性、应用型、国际化”办学定位的明确

和高等学校教学质量工程的启动，合肥学院在加强实验室建设的同时，又进行了新一轮化学实验教学

改革．

作为应用型本科院校，合肥学院人才培养目标是：面对现代社会的高新技术，培养出在生产、建设、管

理、服务等一线岗位直接从事解决实际问题、维持工作正常进行的高级应用型技术人才，而实验(实践)

教学环节对实现此目标尤为重要．为此，本课题组成员对合肥学院化学与材料工程系的化学工程与工艺、

无机非金属材料和粉体材料三个专业共302名大一新生进行了问卷调查，了解他们对化学实验的认识及

在高中阶段对化学实验的掌握程度；根据化学实验课程特点，围绕人才培养目标，构建和细化化学实验课

程体系；改变教学模式，以加强学生的基本知识、基本技能和综合素质的协调发展．

收稿日期：2010—10—28修回日期：2010—12—28

基金项目：安徽省高等学校省级教学研究重点项目(2008jyxm142)基金资助．

作者简介：吴缨(1963～)，女，安徽合肥人，合肥学院化学与材料工程系教授，硕士

72