幼教培训课件：《儿童弹唱指导--钢琴弹唱基础知识》.pptxVIP

儿童弹唱指导

——钢琴弹唱基础知识

内容大纲：

一、钢琴演奏基本知识

二、歌曲钢琴伴奏的作用

三、音阶

四、音程

五、和弦

1、琴键

(1)音名

(2)唱名

(3)9个组(每12个音

为一组),每两个相

邻的键之间是半音关

系

#c#D#F#G#A

(D)(E)(G)(A)(B)

一、钢琴演奏基本知识

#c#d

(d)(be)

第五线

第四线

第三线

第二线

第一线

-高音谱号

下加一线

下加二线

2、认识乐谱

(1)五线谱：用来记录音符的高低。

(2)谱号

第四间第三间第二间第一间

下加一间

下加二间

唱名doremifasollasidoremifasollasidoremifasollasidoremifasollasido

钢琴键盘与五线谐、简谱音高对照表

写法

拍数

名称(在五线语上的图式)

音的长短比例

5--

四拍

全音符

5-

三拍

附点二分音符

5-

两拍

二分音符

5+

一拍

四分音符号

5

12拍

八分音符

50

14拍

十六分音符

18拍

三十二分音符

(3)音符名称及时值

见下表(以四分音符为一拍):

(4)升号、降号、及还原号

升音符降音符还原符号

3、弹奏姿势：

(1)坐姿：上身自然端正的针

对钢琴键盘中央，坐琴登约1/2处。

(2)体态：坐上琴凳后，两脚

自然落地或下垂，腰部正直，上身可略向前倾。练琴时要心情愉快，体态自然而毫不做作。

(3)手型：双手进行弹奏时，上下臂及两手的所

有关节(含肩关节)要绝对自然放松。1、2、3关

节突出，任何关节不能塌陷。

4、三种触键技巧的运用

(1)非连音：

弹奏非连音的每个音都包括两个动作，即：弹下去

和提起来。弹下去时，在手腕拎起的状态下，将整个手

臂的重量集中落到琴键上；提起来时，由手腕主动，将

手和手臂带动拎起。

(2)连音：

弹奏时第一个手指弹下去应牢牢站住，并立即将

力量转移到第二个手指上面，当第二个手指触键后，

第一个手指方能离开。

(3)跳音：

(1)前臂跳奏(将非连音的触键时值缩短，快下快起完成)

(2)手腕跳奏(通过腕关节放松而有弹性的上下动作，加上

手指的弹跳力完成);

(3)手指跳奏(通过指掌关节敏捷而有爆发力的上下动作完

成);

(4)反弹跳奏(掌关节稳定，手指贴键向下发力完成)

(4)指法

(1)穿指，或“拇指潜移”,也有人叫它“钻山

洞”,用1指去穿，穿2,3,或4指

(2)跨指，或“跨越拇指”就是2指或3指或4指从1

指上面越过，去弹奏更低的音的指法。

1、歌曲的伴奏是从属于歌曲这一整体音乐结构的重

要组成部分。

2、歌曲在伴奏的烘托下，会更富有成效地增强旋律

感、节奏感。

3、能更深刻、更全面的揭示出其艺术内涵。

4、更准确、更鲜明、更生动地刻画出音乐形象，

从而使歌曲的表现力和感染力得到充分的发挥。

十二平均律中音与音之间的最小距离叫做半音，两个半音相

加为一个全音。在钢琴上，两个相邻的琴键就是半音关系，隔开一个琴键就是全音关系。如下图：

Re

2

O

全全音音

TiDo

71

B

半

音

La

6

全音

G

全全音音

Mi

34

半

音

Do

C大調1

C大調音階

音名

唱名

Sol

5

Re

2

Fa

四、音阶

定义：调式中的音，大南

按照高低次序(上行

或下行)有主音到主

GABCDE

音的排列。

音名

唱名

量一望用

疫数

音数

概念(公式)

举例

纯一度

0

苔名，音高都相同

1-1.2-2、3-3、4-4、5—5、6-6、7-7

小二度

二

麦

半音就是小二度

3—4、7-i

大二度

二

1

全音就是大二度

1-2、2-3、4—5.5-6

小三度

大三度

三

三

1号

人二度+小二度：小二度+大二度

2-4、3-5、6-1、7-2

2

大二度-人二度

1-3.4-6.5-7

四度

四

2去

人三度+小二度：小三度+大二度

1-4、2-5、3-6、5-i、6-2、7-3

墙四度

四

3

大二演·大二度

4-7

纯五度

五

3

大三度+小二度：小三度+大三度

1-5、2-6、3-7、4-1、5-2.6-3

减五度

五

3

小三度+小三度

7-4

小六度

六

4

纯四度+小三度

3-1、6-4、7-5

大六

小七度

六

4÷

红四·大三度

1-6、2-7、4-2、5-3

5

纯五度+小三度

2-1.3-2.5-4、6-5、7-