北师大版四年级数学下册全册分层作业设计.docx

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综上所述，以下是北师大版四年级数学下册全册分层作业设计的摘要1小数的意义一在描述一个小数的意义时，使用具体情境或语言来解释小数的概念，例如将小数与实际生活中的物品或问题联系起来2题目介绍简述题目关于北师大版四年级数学下册全册分层作业设计的内容和目标3小数意义通过填写判断和选择题等形式，让学生掌握小数的意义，同时培养学生的数学素养4判断题对题目进行逻辑推理和分析，并利用所学知识得出结论5总结总结各个题目的关键点，强调知识点的理解和应

北师大版四年级数学下册全册分层作业设计

1.1小数的意义（一）（同步练习）

一、填空题

1．如图，把“1”平均分成100份，其中的58份是，用小数表示为（????）。

2．一个数的千位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数写作()，它是由5个()和5个()组成的．

3．把一个正方形看作整体“1”，把它平均分成10份，每份是()，1里面有()个这样的一份；把它平均分成100份，每份是()，有6个这样的一份是()，有60个这样的一份是()。

二、判断题

4．0比所有的

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