《赶小猪》小班健康活动教案.docVIP

?《赶小猪》小班健康活动教案

一、活动目标：

1.了解“赶小猪”游戏的玩法，积极参与游戏，体验合作的乐趣。

2.发展幼儿的投掷能力和动作协调性。

3.培养幼儿团队协作精神和规则意识。

二、活动准备：

1.活动场地：宽敞的草地或室内活动室。

2.材料准备：小猪玩偶若干个，小红旗一面，赶小猪的道具（如赶猪棒）。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b.引导幼儿充分活动身体，为的游戏做好准备。

2.游戏介绍（5分钟）：

a.教师向幼儿介绍“赶小猪”游戏的规则和玩法。

b.解释游戏中的角色和任务，如赶猪人、障碍物等。

3.游戏进行（10分钟）：

a.教师组织幼儿分组进行游戏。

b.幼儿们轮流扮演赶猪人，用赶猪棒将小猪玩偶赶到指定地点。

c.在游戏中设置障碍物，增加游戏的趣味性。

a.教师带领幼儿回顾游戏过程，引导幼儿分享自己的感受。

b.讨论游戏中遇到的困难和解决问题的方式，培养幼儿的应变能力。

四、延伸活动（5分钟）：

1.教师组织幼儿进行“赶小猪”主题的创意绘画，让幼儿发挥想象，画出自己心中的赶小猪场景。

2.幼儿互相展示画作，分享创作心得。

五、活动注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2.关注每个幼儿的情绪和参与程度，适时调整游戏难度。

3.教师应积极参与游戏，引导幼儿遵守规则，确保游戏顺利进行。

4.活动过程中，教师应关注幼儿的互动情况，培养幼儿的团队协作精神。

六、教学资源：

1.教学PPT：《赶小猪》游戏介绍和玩法演示。

2.视频资源：示范《赶小猪》游戏的操作流程。

3.音频资源：游戏背景音乐和指令提示音。

4.实物资源：小猪玩偶、赶猪棒、障碍物等。

七、教学步骤：

1.导入新课（5分钟）：

a.教师播放《赶小猪》游戏背景音乐，引起幼儿兴趣。

b.展示教学PPT，简要介绍游戏规则和玩法。

2.示范演示（5分钟）：

a.教师进行《赶小猪》游戏的示范操作，展示游戏流程。

b.讲解游戏中的注意事项，如安全、协作等。

3.实践操作（10分钟）：

a.幼儿分组进行游戏，轮流扮演赶猪人和障碍物。

b.教师巡回指导，纠正幼儿操作中的错误。

4.游戏竞赛（10分钟）：

a.教师组织幼儿进行《赶小猪》游戏竞赛，提高幼儿的参与热情。

b.评选出最佳赶猪人和最佳障碍物，给予表扬。

八、教学评价：

1.教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。

2.收集幼儿在游戏过程中的作品，如绘画、搭建等，评价幼儿的创意和动手能力。

3.听取幼儿对游戏的反馈，了解幼儿对《赶小猪》活动的喜爱程度。

九、教学反思：

2.针对活动中出现的问题，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。

3.反思教学方法，探讨如何更好地激发幼儿的兴趣和参与热情。

十、课后作业：

1.家长协助幼儿拍摄一段《赶小猪》游戏的亲子视频，记录幼儿在家庭中的表现。

2.家长与幼儿一起完成一幅《赶小猪》主题的绘画作品，展示幼儿的创意。

3.家长填写《赶小猪》活动反馈表，评价幼儿在活动中的表现，与教师沟通交流。

重点和难点解析：

六、教学资源：重点关注实物资源的准备和音频资源的搭配。确保所有的小猪玩偶、赶猪棒和障碍物等实物资源充足并且安全，适合幼儿使用。背景音乐和指令提示音的选择应能吸引幼儿的注意力，并营造游戏氛围。

七、教学步骤：重点关注示范演示和游戏竞赛环节。教师在示范演示时应清晰、生动，确保幼儿能理解和模仿。游戏竞赛环节要注意调节气氛，使所有幼儿都能积极参与并享受游戏。

八、教学评价：重点关注幼儿在游戏中的表现和作品的收集。通过观察和收集作品，教师可以了解幼儿对游戏规则的掌握程度以及创意和动手能力的发展。

十、课后作业：重点关注家长参与的部分。家长拍摄的视频和完成的绘画作品将是评价幼儿在家庭中表现的重要依据，也能促进家校沟通。

《赶小猪》小班健康活动教案旨在通过游戏的方式培养幼儿的投掷能力、动作协调性和团队协作精神。在实施过程中，教师需重点关注教学资源的准备、教学步骤的示范与实践、教学评价的准确反馈、教学反思的深度思考以及课后作业的家校合作。通过这些环节的精心设计和实施，能够确保幼儿在游戏中得到身体和心理的双重发展，也能增进教师与家长之间的沟通与协作。