大班社会：和手机交朋友公开课教案教学设计课件.docVIP

?一、教案概述

大班社会：和手机交朋友公开课教案教学设计课件

教学对象：大班幼儿

教学目标：

1.让幼儿认识手机，了解手机的基本功能和用途。

2.培养幼儿正确使用手机的习惯，提高他们的自主学习能力。

3.教育幼儿遵守课堂纪律，学会与同伴分享和交流。

教学重点：

1.引导幼儿认识手机，了解手机的基本功能和用途。

2.培养幼儿正确使用手机的习惯。

教学难点：

1.教育幼儿遵守课堂纪律，学会与同伴分享和交流。

教学准备：

1.准备若干部手机，用于展示和操作。

2.准备相关教学课件和素材。

3.准备课堂纪律引导卡片和相关奖品。

二、教学内容

1.导入：教师向幼儿介绍今天的主题——和手机交朋友，引导幼儿谈论自己对手机的了解和使用经验。

2.认识手机：教师展示多部手机，让幼儿观察并说出手机的名称、颜色和形状。引导幼儿了解手机的基本功能，如打电话、发短信、拍照、上网等。

4.手机游戏：教师挑选一款适合大班幼儿的手机游戏，让幼儿现场体验。引导幼儿学会自主游戏，培养他们的专注力和动手能力。

5.课堂纪律：教师通过讲解和示范，教育幼儿遵守课堂纪律，如不大声喧哗、不随意走动、学会与同伴分享和交流等。

三、教学方法

1.讲授法：教师讲解手机的基本功能、正确使用方法和课堂纪律要求。

2.示范法：教师现场示范如何正确使用手机，让幼儿跟随操作。

3.体验法：让幼儿现场体验手机游戏，培养他们的实际操作能力。

4.互动法：教师与幼儿进行问答、讨论，激发幼儿的积极性和参与度。

四、教学评价

1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的纪律、参与度和互动情况。

2.手机使用技巧：评估幼儿在课堂上的手机使用情况，如姿势、距离和时间控制等。

3.游戏完成情况：关注幼儿在手机游戏中的表现，如完成度、速度和准确性等。

五、教学延伸

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨手机的正确使用方法和课堂纪律，家长签字确认。

2.课后活动：开展手机摄影比赛，让幼儿运用所学知识，拍摄有趣的照片，展示自己的作品。

3.定期回顾：教师定期回顾手机交朋友课程，检查幼儿的学习效果，针对问题进行针对性教育。

六、教学步骤

1.导入：教师通过一个有趣的手机小故事引入今天的主题，激发幼儿对手机的兴趣。

2.认识手机：教师展示多部不同品牌的手机，让幼儿观察并说出手机的名称、颜色和形状。

3.手机的功能：教师讲解手机的基本功能，如打电话、发短信、拍照、上网等，并通过实际操作展示给幼儿。

4.正确使用手机：教师演示如何正确使用手机，包括保持适当的距离、控制使用时间等，并让幼儿跟随操作。

5.手机游戏体验：教师挑选一款适合大班幼儿的手机游戏，让幼儿现场体验，培养他们的动手能力和专注力。

6.课堂纪律：教师讲解课堂纪律的重要性，并教育幼儿遵守纪律，如不大声喧哗、不随意走动、学会与同伴分享和交流等。

七、教学活动

1.手机知识问答：教师提出有关手机的问题，鼓励幼儿积极参与回答，增强他们的知识掌握。

2.手机游戏竞赛：组织一个简单的手机游戏竞赛，让幼儿在游戏中运用所学知识，培养他们的合作和竞争意识。

3.手机使用分享：让幼儿分享自己在家庭中使用手机的经验，鼓励他们互相学习和交流。

八、教学评价

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，包括回答问题、参与游戏等。

2.手机使用技巧：评估幼儿在课堂上的手机使用情况，如姿势、距离和时间控制等。

3.分享和交流：评价幼儿在分享和交流环节的表现，如语言表达能力、倾听他人意见等。

九、教学资源

1.手机：准备若干部手机，用于展示和操作。

2.教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学。

3.手机游戏：选择适合大班幼儿的手机游戏。

4.纪律引导卡片：准备课堂纪律引导卡片，用于引导幼儿遵守纪律。

5.奖品：准备小奖品，用于激励幼儿积极参与课堂活动。

十、教学反思

在课后，教师应反思本次教学活动的效果，包括幼儿的学习兴趣、知识掌握程度、课堂纪律等方面。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。教师还应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的手机使用情况，共同促进幼儿的健康成长。

重点和难点解析

一、认识手机：幼儿对手机的认知程度不同，重点关注那些对手机了解较少的幼儿，确保他们能够掌握手机的基本概念。

二、正确使用手机：教师需要重点示范和讲解正确使用手机的方法，确保幼儿能够理解和记住如何正确使用手机，以避免潜在的伤害。

三、手机游戏体验：在游戏环节，关注幼儿的操作能力和互动情况，确保他们能够在游戏中学习和提高。

四、课堂纪律：教师需要特别关注幼儿的课堂纪律，确保他们能够遵守规则，学会分享和交流。