爱变的小老鼠教案.docVIP

?一、教案概述

本教案旨在通过讲述小老鼠的变化，引导幼儿认识和理解事物的变化，培养幼儿的观察力和想象力。通过故事、游戏和手工制作等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的综合能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解小老鼠的变化过程，培养幼儿的观察力和想象力。

2.通过故事讲述，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。

3.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

4.培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

三、教学内容

1.故事《爱变的小老鼠》：讲述小老鼠在成长过程中，不断尝试变化，成为一只聪明、勇敢、善良的小老鼠的故事。

2.观察活动：让幼儿观察小老鼠变化的过程，培养观察力。

3.语言活动：让幼儿复述故事，培养语言表达能力。

4.手工制作：制作小老鼠手工作品，培养动手能力和创造力。

5.团队游戏：通过团队合作游戏，培养团队合作精神和分享意识。

四、教学方法

1.故事讲述法：通过生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。

2.观察法：让幼儿观察小老鼠的变化过程，培养观察力。

3.互动讨论法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的思维能力和表达能力。

4.手工制作法：通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

5.团队游戏法：通过团队合作游戏，培养团队合作精神和分享意识。

五、教学评价

1.观察幼儿在故事讲述过程中的反应，评价幼儿的兴趣和参与度。

2.评价幼儿在观察活动中的观察力和描述能力。

3.评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。

4.观察幼儿在团队游戏中的表现，评价幼儿的团队合作精神和分享意识。

六、教学准备

1.故事课件：制作故事《爱变的小老鼠》的课件，包括图片和文字。

2.小老鼠手工作品模板：准备小老鼠手工作品的模板，供幼儿制作。

3.材料包：准备足够的手工制作材料，如纸张、颜料、剪刀、胶水等。

4.团队合作游戏道具：准备团队合作游戏的道具，如小老鼠玩偶、障碍物等。

5.观察记录表：准备观察小老鼠变化过程的记录表，供幼儿记录。

七、教学安排

1.第一课时：故事《爱变的小老鼠》讲述，观察活动，语言活动。

2.第二课时：手工制作小老鼠手工作品，团队游戏。

八、教学步骤

1.故事《爱变的小老鼠》讲述：

a.介绍故事主要角色和情节。

b.讲述故事，引导幼儿观察小老鼠的变化。

c.提问幼儿，引导幼儿参与故事讨论。

2.观察活动：

a.展示小老鼠变化的过程，让幼儿观察并描述。

b.引导幼儿记录观察到的变化，培养观察力和描述能力。

3.语言活动：

a.引导幼儿复述故事，培养语言表达能力。

b.进行故事接龙，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

4.手工制作小老鼠手工作品：

a.向幼儿展示手工作品模板，讲解制作方法。

b.引导幼儿动手制作，培养动手能力和创造力。

c.鼓励幼儿展示自己的作品，培养自信心。

5.团队游戏：

a.组织团队合作游戏，引导幼儿参与。

b.鼓励幼儿合作完成游戏任务，培养团队合作精神和分享意识。

九、教学建议

1.针对幼儿的兴趣和特点，可以选择适当的变化事物，如小老鼠、蝴蝶等，让幼儿观察和描述。

2.在故事讲述过程中，可以加入一些互动环节，如提问、角色扮演等，增加幼儿的参与度。

3.在手工制作环节，可以提供多种材料和工具，让幼儿自由选择，发挥创造力。

4.在团队游戏环节，可以组织不同类型的游戏，如寻宝、接力等，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

十、教学反思

1.反思教学过程中的互动和参与度，是否达到了教学目标。

2.反思教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣。

3.反思教学方法是否有效，是否需要调整。

4.反思幼儿在教学过程中的表现，是否发挥了自身的潜力。

重点和难点解析

一、故事《爱变的小老鼠》讲述

环节重点：引导幼儿观察小老鼠的变化，并参与故事讨论。

难点解析：确保幼儿能够理解故事内容，并能够描述小老鼠的变化。

二、观察活动

环节重点：展示小老鼠变化的过程，让幼儿观察并描述。

难点解析：培养幼儿的观察力和描述能力，确保幼儿能够准确观察并表达。

三、语言活动

环节重点：引导幼儿复述故事，培养语言表达能力。

难点解析：提高幼儿的语言表达能力，确保幼儿能够清晰地复述故事。

四、手工制作小老鼠手工作品

环节重点：引导幼儿动手制作，培养动手能力和创造力。

难点解析：激发幼儿的创造力，并指导幼儿完成手工作品。

五、团队游戏

环节重点：组织团队合作游戏，引导幼儿参与。

难点解析：培养幼儿的团队合作精神和分享意识，确保幼儿能够积极参与游戏。