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《风筝》教学设计3
【教学目标】
1、会认5个生字,会写12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化,感悟童真童趣。
3、练习查阅课外资料,初步培养搜集整理资料的能力。
【重点难点】
重点:有感情地朗读课文。体会做风筝、放风筝、找风筝时的心情。
难点:理解为什么把风筝叫做“幸福鸟”。
【课前准备】
PPT课件。
【教学课时】
2课时。
【教学步骤】
第一课时
一、创设情景、导入
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