2024学年高中以友谊为桥梁以和谐为目标让校园更加美好班会教学设计.docx

2024学年高中以友谊为桥梁以和谐为目标让校园更加美好班会教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版高中《思想政治》教材第七章“我们的情感世界”第二节“友谊与和谐”，主要内容包括：

1.友谊的含义、特征和价值。

2.和谐人际关系对个人和社会的意义。

3.如何在校园生活中建立和维护和谐的人际关系。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生已经学习了关于个人与社会的关系、人际交往的基本原则等知识，对人际关系的理解有了初步的认识。本节课的内容在此基础上，进一步深化学生对友谊和和谐的理解，帮助学生在现实生活中建立和维护良好的人际关系，提高他们的社会适应能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同和公共参与能力，让学生在理解友谊和和谐人际关系的基础上，提高自身的社会责任感，积极参与校园和社会的和谐建设。同时，通过本节课的学习，学生能够提高自己的思想道德修养，学会在现实生活中正确处理人际关系，培养良好的道德品质和行为习惯。

学情分析

本节课的教学对象是高中二年级的学生。经过初中阶段的学习，他们对政治学科有了初步的认识，具备了一定的政治素养和道德观念。然而，由于个体差异，学生在知识、能力和素质方面存在一定的差异。

首先，从知识层面来看，大部分学生对友谊和和谐人际关系有了一定的了解，但具体到如何处理人际关系，如何在校园生活中建立和谐的人际关系，他们的认识可能还不够深入。其次，从能力层面来看，学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂的人际关系，他们可能还需要更多的实践经验和指导。最后，从素质层面来看，大部分学生具备良好的道德品质和行为习惯，但在现实生活中，他们可能还需要更多的引导和锻炼。

在行为习惯方面，学生普遍具有积极的学习态度和良好的课堂纪律，这对本节课的教学有很大的帮助。然而，部分学生可能存在害羞、内向的性格特点，他们在课堂上可能不愿意主动表达自己的观点，这对课堂讨论和互动可能产生一定的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生对友谊和和谐人际关系有更清晰的认识，为后续的讨论和实践打下基础。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中分享自己的经验和看法，提高他们的思考和表达能力。

3.实践法：通过角色扮演、情景模拟等实践活动，让学生在实践中体验和感悟友谊和和谐的重要性，培养他们的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示相关的图片、视频和案例，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂测试、互动游戏等，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽他们的知识面，培养他们的信息素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊和和谐人际关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道友谊和和谐人际关系是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊和和谐人际关系的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍友谊和和谐人际关系的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊和和谐人际关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊和和谐人际关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊和和谐人际关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍友谊和和谐人际关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊和和谐人际关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊和和谐人际关系的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊和和谐人际关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊和和谐人际关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用友谊和和谐人际关系解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论友谊和和谐人际关系的发展方向或改进建议，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊和和谐人际关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊和和谐人际关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊和和谐人际