高年段创意作文《巧妙抒情》教案.docVIP

?高年段创意作文《巧妙抒情》教案

一、教学目标：

1.让学生理解抒情的概念，学会在作文中巧妙抒情。

2.培养学生观察生活、体验情感的能力，提高学生的写作水平。

3.培养学生运用修辞手法表达情感，增强作文的表现力。

二、教学内容：

1.抒情的定义与作用

2.抒情的常见手法

3.抒情与记叙、议论的结合

4.案例分析与写作实践

5.作文修改与评价

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生掌握抒情的概念、手法，并在作文中运用。

2.教学难点：如何让学生在作文中巧妙抒情，提高作文的表现力。

四、教学过程：

1.导入：通过提问方式引导学生思考抒情的含义和作用。

2.讲解：详细讲解抒情的定义、常见手法和运用技巧。

3.案例分析：分析优秀作文中的抒情句子，让学生体会抒情的效果。

4.写作实践：布置作文题目，让学生进行写作练习。

5.作文讲评：引导学生自评、互评，教师点评，提出修改意见。

五、教学评价：

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2.作文练习：评估学生在作文中运用抒情的准确性和表现力。

3.学生反馈：收集学生对教学内容的反馈，了解学生的学习效果。

六、教学准备：

1.准备相关作文案例，用于分析和讲解。

2.准备作文题目，激发学生的想象力。

3.准备评价标准，用于对学生的作文进行评价。

七、教学方法：

1.采用讲授法，讲解抒情的概念和手法。

2.采用案例分析法，分析优秀作文中的抒情句子。

3.采用实践法，让学生在写作中运用所学知识。

4.采用互动式教学法，鼓励学生参与讨论和评价。

八、教学步骤：

1.步骤一：导入新课，引导学生思考抒情的含义和作用。

2.步骤二：讲解抒情的定义、常见手法和运用技巧。

3.步骤三：分析优秀作文中的抒情句子，让学生体会抒情的效果。

4.步骤四：布置作文题目，让学生进行写作练习。

5.步骤五：组织学生进行作文讲评，提出修改意见。

九、教学拓展：

1.推荐学生阅读经典文学作品，欣赏其中的抒情句子。

2.组织学生参加写作比赛，提高学生的写作积极性。

3.开设写作工作坊，让学生在课堂上展示自己的作品，互相学习和交流。

十、教学反思：

1.反思教学内容：是否全面讲解了抒情的概念和手法。

2.反思教学过程：是否激发了学生的学习兴趣和参与度。

3.反思教学效果：学生的写作水平是否有所提高，对抒情的运用是否更加灵活。

4.根据反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何让学生理解抒情的概念，学会在作文中巧妙抒情，提高学生的写作水平。

二、教学内容：

重点关注抒情的定义与作用、抒情的常见手法、抒情与记叙、议论的结合。

三、教学重点与难点：

重点关注如何让学生在作文中巧妙抒情，提高作文的表现力。

四、教学过程：

重点关注讲解抒情的定义、常见手法和运用技巧，以及作文讲评环节。

五、教学评价：

重点关注学生课堂参与度、作文练习和教学反馈。

六、教学准备：

重点关注准备相关作文案例、作文题目和评价标准。

七、教学方法：

重点关注讲授法、案例分析法、实践法和互动式教学法。

八、教学步骤：

重点关注导入新课、讲解抒情、分析优秀作文、布置作文题目和组织作文讲评。

九、教学拓展：

重点关注推荐学生阅读经典文学作品、组织学生参加写作比赛和开设写作工作坊。

十、教学反思：

重点关注反思教学内容、教学过程、教学效果和调整教学策略。

本教案以高年段创意作文《巧妙抒情》为主题，重点关注教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学过程、教学评价、教学准备、教学方法、教学步骤、教学拓展和教学反思。通过讲解抒情的定义、常见手法和运用技巧，以及分析优秀作文和作文讲评，旨在让学生理解抒情的概念，学会在作文中巧妙抒情，提高写作水平。通过教学反思，不断调整教学策略，以提高教学效果。