湘教版《劳动教育》四下 第4课《献礼母亲节》教学设计.docx

湘教版《劳动教育》四下第4课《献礼母亲节》教学设计

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘教版《劳动教育》四年级下册第4课《献礼母亲节》。教学内容围绕母亲节这一主题，让学生了解母亲节的来历、意义及表达方式，通过动手制作礼物，培养感恩母亲、关爱家庭的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级时已学习过《家人的爱》，对家庭亲情有所了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步认识到母亲在家庭中的重要作用，激发他们对母亲的敬爱之情。同时，通过实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的动手能力和创新能力。教学内容涉及到的实践环节，如制作贺卡、手工礼物等，与学生在美术、劳技等课程中学习的技能密切相关，有助于提高学生的综合素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.社会责任感：通过了解母亲节的来历和意义，激发学生关爱家庭、尊重父母的社会责任感，使他们在日常生活中能够主动承担家庭责任，关爱家人。

2.情感态度与价值观：培养学生感恩母亲、尊重长辈的情感态度，树立正确的家庭观念和价值观，增强对家庭、亲情的珍视。

3.创新实践能力：在制作礼物过程中，鼓励学生发挥创意，将所学知识运用到实际操作中，提高动手能力、创新能力和审美能力。

4.团队协作能力：分组进行制作活动，培养学生团队协作精神，学会沟通、分享、互助，增强集体荣誉感。

5.自主学习能力：引导学生自主探究母亲节的相关知识，培养学生自主查找资料、分析问题和解决问题的能力。

6.语言表达能力：通过课堂讨论、分享制作过程和心得，提高学生的口头表达能力，增强自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解母亲节的来历和意义，认识到母亲在家庭中的重要作用。

-举例：讲解母亲节的起源，强调母亲对家庭、子女的付出和贡献，引导学生珍惜和感恩。

（2）学会制作心意礼物，表达对母亲的敬爱之情。

-举例：教授制作贺卡、手工礼物等技巧，让学生能够运用所学知识为母亲制作心意礼物。

（3）培养团队协作精神，提高沟通、分享、互助能力。

-举例：分组进行制作活动，让学生在实践中学会与他人合作，增强团队意识。

2.教学难点

（1）如何引导学生深入理解母亲节的意义，培养感恩母亲的情感。

-突破方法：通过讲述真实感人的母爱故事，引发学生共鸣，使其深刻体会母亲的伟大。

（2）在制作礼物过程中，学生可能面临创新和实践的难题。

-突破方法：提供多种制作素材和参考案例，鼓励学生发挥创意，同时给予适当的指导和建议。

（3）部分学生可能不擅长团队协作，出现沟通、分工等问题。

-突破方法：教师适时介入，引导学生学会沟通、分享、互助，确保团队协作顺利进行。

（4）如何将所学知识与其他学科相联系，提高学生的综合运用能力。

-突破方法：结合美术、劳技等课程，让学生将所学技能应用到实际制作中，提高综合素养。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解母亲节的来历、意义以及母爱的伟大，引导学生深入理解教学内容，激发学生的情感共鸣。

-结合教材内容，以生动的语言和真实的故事，让学生体会母亲的辛勤付出和无私奉献。

（2）讨论法：组织学生就母亲节的主题展开讨论，促进学生思考如何表达对母亲的敬爱之情，培养学生的语言表达能力和思维能力。

-提出问题，引导学生从不同角度思考，鼓励他们分享自己的观点和感受。

（3）实验法：在制作心意礼物环节，采用实验法，让学生动手实践，培养他们的创新意识和实际操作能力。

-提供丰富的制作素材，鼓励学生发挥创意，将所学知识应用到实际制作中。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示母亲节的相关图片、视频和故事，增强学生的感官体验，提高教学效果。

-播放与母亲节相关的感人视频，让学生更直观地感受母爱的伟大。

（2）教学软件：运用教学软件，如PPT、互动白板等，设计生动有趣的教学课件，提高学生的学习兴趣和参与度。

-制作互动性强的PPT课件，通过图文并茂的形式，让学生更好地掌握教学内容。

（3）网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识视野，引导学生自主查找母亲节的相关资料，提高他们的自主学习能力。

-提供相关网站和资料，指导学生如何有效查找和筛选信息，培养他们的信息素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对母亲节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道母亲节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于母亲节的图片或视频片段，让学生初步感受母亲节的意义和温馨氛围。

简短介绍母亲节的来历和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.母亲节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解母亲节的基本概念、意义