部编版五年级下册第一单元习作:那一刻,我长大了教学设计.doc.docxVIP

部编版五年级下册第一单元习作:那一刻,我长大了教学设计.doc.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《那一刻我长大了》教学设计

一、教材分析

《那一刻我长大了》是部编版小学语文五年级下册第一单元的一篇习作,本单元围绕“童年往事”这一主题编排了四篇课文,从不同角度展现了童年生活的纯真与美好,以及成长过程中的变化与感悟。本次习作要求学生选择成长过程中印象最深刻的事情,将事情的经过写清楚,尤其是要把触动心灵的“那一刻”写具体,记录当时的真实感受。通过本次习作,旨在培养学生的观察力、表达力及感悟生活的能力,引导学生珍惜成长过程中的美好时光,学会感恩与担当。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的写作基础,能够较为流畅地叙述事情,但在细节描写和情感表达方面仍有待提升。他们正处于身心快速发展的时期,对成长过程中的变化有着深刻的感受,因此,本次习作内容贴近学生生活实际,容易引起学生的共鸣。同时,通过本次习作,可以帮助学生更好地理解成长的意义,树立正确的人生观和价值观。

三、学段分析

五年级的学生正处于小学高年级阶段,他们的思维能力、观察能力和表达能力都有了明显的提高。在语文学习上,他们开始注重文章的深度和广度,对情感表达的要求也越来越高。因此,在本次习作教学中,我们应充分考虑到学生的学段特点,引导他们通过回忆、观察、体验等方式,深入挖掘成长过程中的细节和情感,写出真实、生动、感人的文章。

四、核心素养目标

1. 语言建构与运用:学生能够运用所学语言知识和表达技巧,清晰、流畅地叙述成长过程中印象深刻的事情,尤其是“那一刻”的具体情景。

2. 思维发展与提升:通过回忆和梳理成长经历,培养学生的逻辑思维和创新思维,提升他们分析问题、解决问题的能力。

3. 审美鉴赏与创造:引导学生发现并欣赏成长过程中的美好瞬间,激发他们的审美情趣和创造力,鼓励他们用文字表达对成长的感悟和期许。

4. 文化传承与理解:通过本次习作,让学生认识到成长是一个不断学习和进步的过程,引导他们珍视成长中的每一次经历和收获,传承和发扬中华民族优秀的成长文化。

五、教学重难点

教学重点:引导学生回忆成长过程中印象深刻的事情,并学会如何把事情经过写清楚,尤其是如何把触动心灵的“那一刻”写具体。

教学难点:指导学生如何在写作中融入真实感受,使文章更加生动、感人,同时培养学生的感恩意识和担当精神。

六、教学过程

(一)导入新课,激发兴趣

师:同学们,你们还记得小时候的自己吗?那时的你们天真无邪,对这个世界充满了好奇。现在,你们已经长大了许多,成长的过程中一定有许多难忘的时刻吧?今天,我们就来写一篇关于“那一刻,我长大了”的习作,记录下你们成长过程中的点点滴滴。

生:(充满期待地)好啊,老师!我们都很想写一写自己的成长故事。

(二)回忆往事,拓展思路

师:首先,请大家闭上眼睛,静静地回忆一下成长过程中最让你印象深刻的一件事。这件事可以是学会了一项新技能,可以是帮助了别人,也可以是克服了某个困难。想好后,请和同桌分享你的回忆。

生:(闭眼回忆,与同桌交流)

师:(巡视指导,听取学生交流内容)看来大家都有很多难忘的经历啊!现在,谁能勇敢地站起来,和大家分享一下你的成长故事?

生:(积极举手,分享自己的成长故事)

(三)学习写法,指导构思

师:听了大家的分享,老师感受到了你们成长过程中的喜悦和变化。那么,我们如何把这些经历写成一篇生动的文章呢?首先,我们要把事情的经过写清楚,包括时间、地点、人物、起因、经过和结果。其次,我们要把触动心灵的“那一刻”写具体,可以运用心理描写、动作描写、语言描写等方法。最后,别忘了表达你的真实感受哦!

生:(认真听讲,做笔记)

师:现在,请大家根据刚才学到的写作方法,构思一下你的文章。你可以先列一个提纲,明确你要写的内容和结构。

生:(开始构思,列提纲)

(四)动笔写作,互相评议

师:好了,现在大家可以开始写作了。记住,要把事情经过写清楚,把“那一刻”写具体,还要表达你的真实感受哦!

生:(开始写作,教师巡视指导)

师:写完的同学可以读给同桌听,互相评议一下,看看哪里写得好,哪里还需要改进。

生:(互相评议,修改作文)

(五)展示佳作,总结提升

师:现在,我们请几位同学来展示自己的佳作,大家一起来欣赏和学习。

生:(展示自己的作文,其他同学认真倾听)

师:这几位同学的作文都写得很棒!他们不仅把事情经过写得很清楚,还把“那一刻”写得很具体,真实感受也表达得很到位。大家要向他们学习哦!

师:通过今天的习作,我们不仅学会了如何写成长故事,还更加珍惜了自己的成长经历。那么,在这次写作中,大家有哪些收获和感悟呢?

生:(积极发言,分享自己的收获和感悟)

师:很好,看来大家都有所收获。通过这次写作,我们不仅提升了自己的写作能力,还更加深刻地理解了成长的意义。成长不仅仅是个子长高了,知识增加了,更重要的是我们在成长的过程中学会了思考、学会了感恩、学会了担当。希望大家能够

您可能关注的文档

文档评论(0)

九秋风露 + 关注
实名认证
服务提供商

中级注册安全工程师持证人

专注文案个性定制,修改润色等,本人已有26年相关工作经验,具有扎实文案功底,可承接演讲稿、读后感、任务计划书、营销方案、施工方案等多方面的工作经验欢迎大家咨询。

领域认证该用户于2023年02月07日上传了中级注册安全工程师

1亿VIP精品文档

相关文档