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2024年上学期教学工作总结(锦集3篇)

第一篇:上学期教学工作总结

一学期以来,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,教化民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。详细工作总结如下:

一、备好课,上好课,提升教学质量。

(1)仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念进一步挖掘,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在此基础上,通过每周集体备课活动,探讨确定本周教学课件。

(2)了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。

(3)考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、细心上课。以“和谐互助”高效课堂教学模式组织好课堂教学,激励学生主动参加课堂,主动探究,大胆发言,主动沟通。关注全体学生,留意信息反馈,留意课堂教学生成,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂沟通、展示

面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好辅导工作。

个别学生缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓住学生的思想教化不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善起先。从赞美着手,抓住闪光点,放大闪光点,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

1、努力加强自身基本功的训练,加强对“和谐互助”高效课堂模式的进一步打造,娴熟“五步十环节”操作流程。课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育。注意“精讲”这一环,时间紧,任务重,要做到“精讲”,所以要留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点讲解并描述;留意新旧学问、新题旧题的对比,把困难抽象的问题作连贯解决;留意解题方法的延长,摸索解决的规律;留意一题多解的探讨和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题,与学生一起探究探讨。

的练习时间,而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目:理解概念、巩固定理的基础题;运用学问的实力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题精确度,应变实力,及技能会有很大的提高。

3、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对数学的相识上有更大的进步。

4、由于大多数学生基础较差,我利用各种方法,训练学生提高,集中留意力。

一学期以来,通过不懈努力,我所任教的两班数学成果有了肯定进步。详细状况如下:在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题,切实遵循教化教学的方针办事,团体才智+个人努力=肯定能胜利。

其次篇:上学期教学工作总结

本学期,我担当高二语文教学工作,所任教班级是高二296班和高二297班。依据学校工作指示精神,依据我校高二语文教学现状,经过一学期的努力工作,与学生磨合较好,为“百尺竿头,更进一步”,现总结如下:

一、自身素养方面

作为一名新时代的人民老师,我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议,比如范书记刘校长的新老师培训讲座,并常常留意翻阅报纸和杂志,努力驾驭最新的教化动态和教化信息,定

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