高中物理必修第一册：探究小车速度随时间变化的规律课件.pptx

;物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见，物体的运动规律各不相同。

我们如何探索物体运动所蕴含的规律呢？;如何研究一个物体运动规律？

（知道物体在不同时刻的速度）

如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？

（打点计时器）;;知识回顾;3、纸带能给我们提供哪些信息？;;;四、实验步骤

1.如图1所示，把平放在实验桌上，并使伸出桌面，打点计时器固定在长木板一端，连接好电路.;2.把一条细绳拴在小车上，使细绳滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面.

3.把小车停在靠近打点计时器的位置，先，后

，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一串小点，随后.换上新纸带，重复操作两次.;实验步骤：;;A.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源

B.将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路

C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码

D.取下纸带，再断开电源

E.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

F.从所打的纸带中选取理想的纸带进行测量分析;错误和遗漏：

①_____________________________；

②____________________________；

③G._________________________；

正确的步骤顺序为__________.;五、数据处理;五、数据处理;数据处理:列表法;;;哪一种方法更好？;;1.开始释放小车时，应使小车靠近.

2.先，等打点稳定后，再.

3.打点完毕，立即断开电源.

4.选取一条点迹清晰的纸带，舍弃开头点迹密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少.一般在纸带上每隔4个点取一个计数点，即时间间隔为t＝5T=0.02×5s＝s.;5.在坐标纸上画v－t图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量布满坐标纸.

6.利用描出的点作v－t图象时，不要将相邻的点依次相连成折线，而应使在直线(或曲线)上，不在线上的??? ，个别离线较远的点.;例2在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50Hz);(1)根据运动学有关公式可求得vB＝m/s，vC＝m/s，vD＝m/s.(保留三位有效数字);例3在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图3甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.(电源频率为50Hz);(2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的v－t图象(从打A点时开始计时).利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a＝________m/s2.(保留三位有效数字)

解析用描点法作出小车的v－t图象如图所示.;(3)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此交点的物理意义是：_______________________________

____________.;【例题1】某同学在“探究小车运动速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图甲所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s.

甲;(1)若从纸带上打A点的时刻开始计时，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图乙所示的坐标纸上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

(2)计算加速度的大小是多少？;根据计算得出的速度及其对应的时刻，得到如图丙所示的5个圆点，用描点法作出的小车瞬时速度随时间变化的关系图线如图丙所示．

;;;;;1.如下图所示是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出AB＝1.2cm，AC＝3.6c