《扬州慢》课件37张+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

扬;01.;新课导入;作者简介;;知识扩展;;一、解题;听朗读;初读正音;写作时间;黍离之悲;扬州自古是著名的都会，这里有著名游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。

昔日繁华热闹的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉。

金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州后，残存的古树和废毁的池台，都不愿再谈论那残酷的战争。

临近黄昏，凄清的号角声响起，回荡在这座凄凉残破的空城。;杜牧俊逸清赏，料想他现在再来的话也会感到震惊。

即使“豆蔻”词语精工，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。

二十四桥依然还在，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。

想那桥边红色的芍药花年年花叶繁荣，可它们是为谁生长为谁开放呢？;赏析上片;过春风十里，尽荞麦青青。

典故？运用什么表现手法？;深入分析;深入分析;;上阕主要描绘扬州受战争洗劫后的凄凉萧条景象。表现了作者的亡国丧土之悲。

抓住了“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。;杜郎俊赏，算而今重到须惊。;纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。;文本赏析;曾经的扬州月：天下三分明月夜，无赖二分是扬州（可爱调皮的）

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（欢闹喜庆的）

如今的扬州月：冷而无声。桥仍在，但游桥人不在——物是人非

天气寒冷：月光冷寒（夜雪初霁）

环境冷清：（当年游桥赏月：人山人海，熙熙攘攘，如今空城无人）

冷月无声：

月之冷：月无人欣赏（“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”）

心冷：作者对统治者的心灰意冷（统治者不思收复，醉生梦死）

月之无声？--无声是内心沉痛的表现。痛而不言，难言；冷的不是月光，而是寒了百姓的心。

波心荡——河水荡漾也预示着国家的动荡不安和词人此时此刻的内心忧乱，弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。

;;下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的对比，抒发了”黍离之悲”。

化用???牧故事，写景抒情有虚有实。“桥”、“月”、“波”是眼前景物，今昔对比令人产生“桥在人去”的怅惘。;词的小序和正文选取了哪些意象来渲染凄凉的氛围，表现词人的黍离之悲？

并分析其效果。;杨万里评白石作品“有裁云缝月之妙思”，盛赞其写法精妙，《扬州慢》一词运用了丰富的艺术表现手法，找出对应的诗句加以赏析。

1.虚实结合。2.对比衬托

3.拟人。4.用典

5.以景结情，乐景衬哀情;1.虚实结合

“淮左名都、竹西佳处”“春风十里”是姜夔通过杜牧诗词而联想的扬州城往昔繁盛的景象，是虚写；

而“尽荠麦青青”“废池乔木”“清角吹寒”却是眼前扬州的破败之景，是实写；

这里运用了虚实结合的写法，想象与现实交织，寄寓了词人感时伤世的悲痛之情。;3.拟人

“废池乔木，犹厌言兵”运用拟人写法，将没有生命的废池和乔木人格化，带上了人的情感，连这些自然景观都厌倦谈起金人的侵略战争，可见战争给城市带来的伤痕之深，物犹如此，人何以堪？形象地表达了人民对战争的厌恶和痛恨。;《扬州慢》;;小结本词;《望海潮》和《扬州慢》都是以城市为描写对象。柳永在《望海潮》中描绘了盛世之景，他笔下的杭州风景优美，市井繁荣，人民生活安乐和平。

一百年后，姜夔写下《扬州慢》描绘的扬州残破荒凉，满目疮痍。两首诗在意象、手法和意境等方面有什么不同呢？请完成下表，课堂交流展示。

;城市;理解性默写;6.《扬州慢》中，“”诗句指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。

7.在姜夔的《扬州慢》中“”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。?

8.在姜夔的《扬州慢》中“”三句写当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。

9.在《扬州慢》中，“”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。

10.在《扬州慢》中，,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。