初中心理健康班会教学培训.docx

初中心理健康班会教学培训

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中心理健康班会教学培训

课程基本信息

1.课程名称：初中心理健康教育

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生的心理素质：通过本节课的学习，使学生了解和认识自己的心理特点，提高情绪调节、压力应对、人际交往等方面的能力，增强心理韧性。

2.培养学生的自我认知能力：帮助学生认识到心理健康的重要性，学会从心理角度审视自己的行为和思维，形成积极的自我认知。

3.提高学生的心理防范能力：教导学生掌握心理防范方法，提高对心理健康问题的识别和预防能力，避免心理问题的发生和发展。

4.增强学生的心理适应能力：培养学生面对生活和学习中的挑战时，能够保持积极心态，调整心理状态，适应环境变化的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）认识自我：理解自己的性格特点、兴趣爱好、优点和不足，形成积极的自我认知。

（2）情绪管理：学会识别和表达自己的情绪，掌握调节情绪的方法，如自我暗示、换位思考、情绪宣泄等。

（3）压力应对：了解压力的来源，学会合理安排时间和任务，运用放松训练、积极心态等方法应对压力。

（4）人际交往：掌握与人沟通的技巧，如倾听、表达、同理心等，建立良好的人际关系。

（5）心理适应：培养面对生活和学习中的挑战时，保持积极心态，调整心理状态，适应环境变化的能力。

2.教学难点：

（1）自我认知：学生难以客观地评价自己，容易陷入自我否定或自我膨胀的困境。

（2）情绪管理：学生缺乏识别和表达情绪的能力，难以运用有效的情绪调节方法。

（3）压力应对：学生对压力的识别和应对策略掌握不足，容易导致心理负担过重。

（4）人际交往：学生在与他人沟通时，缺乏同理心和换位思考的能力，容易产生冲突和误解。

（5）心理适应：学生在面对生活和学习中的挑战时，难以保持积极心态，调整心理状态，适应环境变化。

为确保学生理解透彻，教师在教学过程中应针对以上重点和难点进行有针对性的讲解和强调，举例说明，并采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室环境

-投影仪

-白板

-笔记本电脑

-音响设备

-心理测评问卷打印材料

-情绪调节工具（如情绪Face卡片）

2.课程平台：

-学校心理教育平台

-心理健康教育教材

3.信息化资源：

-心理健康教育视频资料

-心理健康教育在线文章和案例

-心理测评问卷在线版

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-情绪宣泄活动

-心理测试

-案例分析

-引导性问题

-互动式教学游戏

教师应根据教学实际需要，合理运用上述资源，为学生提供多元化的学习材料和活动，以提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对心理健康教育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道心理健康是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于心理健康的图片或视频片段，让学生初步感受心理健康的重要性。

-简短介绍心理健康教育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.心理健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解心理健康的基本概念、组成部分和重要性。

过程：

-讲解心理健康的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍心理健康的重要组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解心理健康在实际生活中的应用或作用。

3.心理健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解心理健康的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的心理健康案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解心理健康的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用心理健康知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与心理健康相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对心理健康的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调心理健康的重要性。

过程：