(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第2章练习卷.doc

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(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第2章练习卷

一．选择题（共14小题）

1．下列描述的情境中，能反映生物影响环境的是（）

A．春暖花开 B．千里之堤，毁于蚁穴

C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉，黄雀在后

2．一群蚂蚁通力搬运食物这种现象在生物学上称为（）

A．共生 B．捕食 C．种内斗争 D．种内互助

3．下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（）

A．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸

B．高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高

C．葵花朵朵向太阳

D．大树底下好乘凉

4．《喜羊羊和灰太狼》中喜羊羊所在的羊群家族时代生活在青青草原上。以下能影响青青草原上羊群生活的非生物因素有（）

①草②阳光③空气④狼⑤兔子⑥土壤

A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥

5．生活在地表以下的蚯蚓，体表上的黏液既能维持呼吸，也能帮助它在钻洞时减小阻力。可你别小看蚯蚓，它不但可以使土壤疏松，还能通过排出粪便来增加土壤肥力。这说明（）

A．环境会影响生物

B．生物会影响环境

C．生物会适应环境

D．生物既能适应环境，也会影响环境

6．生物既能适应环境，又能影响环境。下列实例属于生物影响环境的是（）

A．热带雨林分布的地区，年降雨量很高

B．向日葵的花序向着太阳生长

C．雷鸟的体色会随着季节的改变而发生变化

D．沙漠中的仙人掌，叶呈刺状

7．下列关于不同动物的结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，错误的是（）

A．鱼有鳃——水中生活

B．蛇的体表有角质的鳞片——陆地干燥的环境

C．蚯蚓身体分节——湿润的土壤

D．家兔有发达的大脑——陆地复杂的环境

8．骆驼刺根系非常发达，大量种植可用于保持水土。骆驼刺能保持水土说明生物与环境的关系是（）

A．生物需要适宜环境 B．生物可以适应环境

C．环境可以影响生物 D．生物可以影响环境

9．小哲同学发现一种茎很短，叶细小，但地下根却十分发达的植物，该植物的生长环境可能是（）

A．森林 B．湿地 C．荒漠 D．湖泊

10．随着寿光林海生态博览园环境的不断改善，引来野鸭等成群水鸟栖息，形成一幅和谐、宜居的生态画面。以下关于生物与环境的关系叙述不正确的是（）

A．博览园内鸟类的种类和数量不断增加，体现了环境对生物的影响

B．大规模植树造林可以为各种动物提供良好的栖息地

C．野鸭脚趾间有蹼体现了生物能够适应一定的环境

D．影响生物的环境因素指的是空气、温度等非生物因素

11．俗话说：“霜降摘柿子”。霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（）

A．温度 B．阳光 C．霜 D．水

12．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）

选项

成语或诗句

影响因素

A

千里之堤，溃于蚁穴

生物

B

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

温度

C

种豆南山下，草盛豆苗稀

土壤

D

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

光照

A．A B．B C．C D．D

13．上方山国家森林公园的植被呈现层次分布，高大的乔木下生长着低矮的灌木，灌木下生长着草本植物。造成这种植物分层分布的主要生态因素是（）

A．光照 B．水分 C．温度 D．空气

14．如图所示物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物（）

A．食草昆虫和草 B．水稻和稗草

C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻

二．填空题（共4小题）

15．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了可对造成影响。

16．如图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答：

（1）图中影响小麦生长的非生物因素有。

（2）图中影响小麦生长的生物因素有。

（3）小麦和杂草之间的关系是。如果在田地里有一群蚂蚁，它们之间的关系是。

17．通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就（选填“大”或“小”）；植物少的地方，空气湿度就（选填“大”或“小”）．这个实验说明，生物能够一定的环境．（选填“适应”或“影响”）

18．对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系；雨水是影响它生活的因素，除雨水外，这类因素还有等．

三．解答题（共2小题）

19．生活在地球上的生物会彼此相互影响，请分析下列生物