初中语文《叶圣陶先生二三事》教案.docxVIP

《叶圣陶先生二三事》教案

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.指导学生用略读的方法整体感知课文，准确概括文中主要事件。

2.能找出文中作者评价叶圣陶先生的句子，理解其意义和作用。

3.初步感受叶圣陶先生“待人厚，律己严”的人格魅力。

教学重点：指导学生用略读的方法整体感知课文，准确概括文中主要事件。

教学难点：理解评价性语句的意义和作用。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

导入

初步了解叶圣陶先生

题目导入，渗透略读方法

新课

分析文章题目，初步感知文章内容。

分析文章题目，预设文章主要内容。

如果你是作者，你会写叶圣陶先生的哪些事？

二、整体感知，概括主要事件。

1.借助评价性语句，概括出有关叶圣陶先生的几件事。

2.指导学生根据评价语句中的“要点”，提取“事件”中的要素进行概括

三、把握关键句，梳理3-8段思路

1.找出3-8段的评价性语句，准确把握人物特点。

2.梳理3-8段思路，理解本文选材方面的特点。

指导学生略读文章，先要关注题目

指导学生关注评价性语句，准确概括

理解评价性语句的作用

课堂小结

1.略读文章，首先关注题目，预设问题，进行有目的地阅读。

2.其次，可以根据评价语句中的“要点”，提取“事件”中的要素，准确地概括事件。

3.还可以借助关键语句，更好地把握人物特点，关注关键句（过渡句、评价性语句、文章首尾），有助于理清思路。

学习略读的方法

作业

理解课文里引用的《论语》中的句子大意，想想作者引用这几句话的目的。

文化积累，同时为下节课体会作者情感做准备