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江苏省姜堰中学高一体育与健康足球:学习脚背内侧踢定位球教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:高一体育与健康足球课
2.教学年级和班级:江苏省姜堰中学高一年级一班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.让学生掌握脚背内侧踢定位球的基本技巧。
2.培养学生团队协作和竞技体育的精神。
三、教学内容
1.脚背内侧踢定位球的动作要领讲解与示范。
2.分组练习,引导学生掌握脚背内侧踢球的技巧。
3.教学比赛,巩固所学内容,提高学生的实际应用能力。
四、教学过程
1.课堂导入(5分钟):回顾上节课所学内容,为新课的学习做好铺垫。
2.动作讲解与示范(10分钟):讲解脚背内侧踢定位球的动作要领,并进行示范。
3.分组练习(15分钟):学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4.教学比赛(10分钟):组织学生进行比赛,检验学习效果,提高学生的实际应用能力。
5.课堂小结(5分钟):总结本节课所学内容,强调动作要领,布置课后练习任务。
五、教学资源
1.足球场地一座。
2.足球若干个。
3.教学视频或图片。
六、教学评价
1.学生动作掌握情况。
2.学生参与度和团队协作精神。
3.教学比赛成绩。
二、核心素养目标
1.运动能力:通过本节课的学习,学生能够掌握脚背内侧踢定位球的基本技巧,提高足球运动能力。
2.健康行为:培养学生积极参与体育运动,养成良好的锻炼习惯,增强身体素质,提高健康水平。
3.体育品德:培养学生团队协作、公平竞争、尊重对手和裁判的良好品质,培养竞技体育精神。
4.学会学习:培养学生自主学习、合作学习的能力,培养分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
(1)脚背内侧踢定位球的基本技巧:学生需要掌握脚背内侧踢球的正确动作要领,包括脚触球的部位、脚部的动作以及身体的协调性。
(2)足球战术意识:学生需要了解并学会在比赛中运用脚背内侧踢球技巧,提高比赛中的战术意识。
(3)团队协作:学生需要学会在比赛中积极配合队友,运用脚背内侧踢球技巧完成进攻和防守任务。
2.教学难点:
(1)脚背内侧踢球的准确性:学生往往难以准确地触碰到足球,导致踢球力度和方向不稳定。
(2)足球战术应用:学生难以在复杂多变的比赛中迅速作出判断,并运用脚背内侧踢球技巧。
(3)身体协调性:学生在进行脚背内侧踢球时,身体协调性不佳,难以保持平衡和稳定的姿势。
(4)团队协作默契:学生之间在进行配合时,难以形成良好的默契,导致脚背内侧踢球技巧无法充分发挥。
针对以上重点和难点,教师应采取以下教学方法:
1.示范法:教师进行动作示范,让学生直观地了解脚背内侧踢球的动作要领。
2.练习法:学生分组练习,教师巡回指导,针对学生的不足进行针对性指导。
3.游戏法:通过足球比赛游戏,让学生在实际比赛中运用脚背内侧踢球技巧,提高战术意识。
4.录像分析法:观看足球比赛录像,分析优秀球员在比赛中运用脚背内侧踢球技巧的时机和方式。
5.分组讨论法:学生分组讨论,分享学习心得和经验,提高团队协作能力。
6.师徒法:优秀学生担任“小教练”,指导其他学生练习脚背内侧踢球技巧,共同进步。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
(1)示范法:通过教师的现场示范,让学生直观地了解脚背内侧踢球的动作要领,提高学生的动作准确性。
(2)练习法:组织学生分组练习,教师巡回指导,针对学生的不足进行针对性指导,提高学生的技能水平。
(3)比赛法:通过足球比赛游戏,让学生在实际比赛中运用脚背内侧踢球技巧,提高战术意识和团队协作能力。
(4)讨论法:组织学生分组讨论,分享学习心得和经验,培养学生的沟通能力和合作精神。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体设备播放足球比赛视频,让学生分析优秀球员在比赛中运用脚背内侧踢球技巧的时机和方式,提高学生的比赛分析能力。
(2)教学软件:运用教学软件设计足球训练游戏,让学生在游戏中练习脚背内侧踢球技巧,提高学生的学习兴趣和积极性。
(3)足球教学图片:通过展示足球动作要领的图片,让学生更直观地了解动作细节,提高学习效果。
(4)足球器材:提供足够的足球器材,让学生在练习中充分体验脚背内侧踢球的感觉,提高技能水平。
(5)在线教学平台:利用在线教学平台,发布脚背内侧踢球的学习资料和练习任务,方便学生课后自主学习,提高学习效果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球脚背内侧踢球的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是足球脚背内侧踢球吗?它在足球比赛中有什么重要作用?”
展示一些足球比赛中脚背内侧踢球的经典片段,让学生初步感受脚背内侧踢
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