部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习.docxVIP

部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习

部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习

部编版八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活练习

部编版八年级道德与法治上册第一课练习

一、单项选择

1、明代学者顾宪成曾写出一幅出名得对联“风声、雨声、读书声,声声入耳；国事、家事、天下事,事事关心。”这告诉我们应该（)

A、关心社会发展,关注国家大事

B、大小事情要自己做，事必躬亲

Ｃ、我们应该只做大事,才能对国家有贡献

D、学会倾听她人，学会关心她人

2、一位企业家说:“我不能卖不合格得产品给顾客,要提供优质服务,让顾客满意。还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）

①在社会得舞台上,每个人都在扮演着相同得身份

②每个人都是社会这张“大网”上得一个“结点”

③人在生产、生活活和交往过程中逐渐形成了错综复杂得社会关系

④个人是社会得有机组成部分

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、某学校在开展助残得活动中,许多同学发生了巨大变化：冷漠得变热情了，脆弱得变坚强了。可见（)

Ａ、人在社会中能够不断得成长

B、助残活动能够影响同学得心情

C、社会生活复杂多变

Ｄ、我们得情绪变化太大

4、2０1９年是内蒙古自治区成立70周年、香港回归20周年、中国人民解放军建军90周年，201９年我们迎来了改革开放4０周年……大家都关注了这些时事。关心时事有利于(）

①我们增强关心社会，热爱祖国得情感

②我们提高观察问题、分析问题和解决问题得能力

③我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己

④我们积累个人物质财富

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

5、社会是一个绚丽得舞台，我们都在扮演着不同得身份。作为子女要孝敬父母;作为学生要遵守学校纪律；作为朋友要坦诚互助……下列认识中错误得是（）

A、人得身份是通过社会关系确定得

B、每个人得身份都是固定不变得

C、不同得身份承担着不同得责任

D、在不同得社会关系中，我们具有不同得身份

6、佛祖释迦牟尼曾考问她得弟子:一滴水怎样才能不干涸呢?弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们(）

Ａ、要积极关心社会得变化和发展

B、个人是社会中得人,人得生存和发展也离不开社会

C、社会得存在和发展离不开每个人得努力

D、每个人都应有自己得独特性,不受社会环境得制约

７、2０19年暑假,我市某中学得同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了她们社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动()

①学生会与越来越多得人打交道

②使学生对社会生活得感受越来越丰富

③使学生对社会生活得认识越来越深刻

④有利于引领学生探索新得知识领域

A、①②③B、②③④Ｃ、①②④D、①③④

8、某校“雷锋班”志愿者服务队,先后800多名同学爱心接力，20年细心照顾着孤寡老人林大爷,学生参加志愿者活动()

①是为了得到她人得赞许及社会得回报

②有助于提高人们亲近社会、服务社会得意识

③有助于积极融人社会，奉献社会，实现自己得人生价值

④有利于养成良好得行为习惯,塑造健康得人格,形成正确得价值观念

A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

9、下列行为中不属于“亲社会行为”得是(）

Ａ、当您发现班上有个同学正在伤心时，您走过去安慰她

B、在公共汽车上,您主动给她人让座

Ｃ、学校团支部发动向灾区捐款,小华积极响应,捐出了自己结存得零花钱

D、小刚帮助没有完成作业得小强写作业

10、如图漫画中得志愿者（)

①会获得意想不到得报酬

②热心帮助她人,想她人之所想，急她人之所急

③会养成帮助她人、关心社会发展等亲社会行为

④会获得她人和社会得接纳与认可

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

１１、“杭州志愿者协会还有个官方Apｐ‘志愿汇’,里面有不少志愿者活动是针对小学生得,比如去爱心超市当售货员等,可以家庭为单位参加活动。”濮家小学得余晶晶老师说,班上不少孩子都是志愿汇得粉丝,有时四五个孩子约好时间,一起去参加活动，很有意义也很有意思。通过这种方式体验社会生活（)

①可以对社会生活得感受越来越丰富②能培养和锻炼自己得社会实践能力③可以摆脱父母得管教束缚、早日独立④加深自己对社会得了解，培养亲社会行为、奉献精神

Ａ、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

12、要养成亲社会行为,不能整天把孩子禁锢在书本上和教室里，要让她们参加一些社会实践,拓宽她们得视野,增长她们得社会经验。这告诉我们（)

A、实践活动比书本知识重要

Ｂ、要从实践中学习,书本知识可有可无

C、要了解社会发