八年级语文上册第一单元3藤野先生省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

一日为师，终生为父。

古之学者必有师。

学必求良师益友。

疾学在于尊师。;课前小活动;藤野先生;藤野先生,

名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时先生.;走进作者;鲁迅（1881—1936）

生于浙江绍兴，原

名周树人，字豫才，

自第一篇小说《狂

人日志》开始用鲁

迅作笔名。

;鲁迅留学日本经历;写作年代及时代背景：;理解字词;速读课文，思索:

1.在这篇回想性散文中,作者写早年在日本留课时期生活。在这段经历中,作者所写事情都发生在那里？请找出文中表明地点转换语句。重点写发生在哪里事情？

2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼概括。你认为课文是以什么为中心记叙,叙述线索又是什么?

3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;表明地点转换语句：;理清文章段落结构：;第一部分（1-3）写“我”在东京见闻感受。;;3.课文除直接写藤野先生外,还写了哪些内容?;在东京;去仙台;;匿名信事件;弃医从文原因;在东京;“我”对藤野先生怀有一个什么感情?引用课文内容简明回答.;双线结构：;小结内容把握主旨;分析藤野先生的人物形象;课文怎样描写初见藤野先生形象？;(1)人物身份

(2)特点鲜明肖像

(3)治学角度

;文中详细写了与藤野先生相处哪几个经典事例,分别表现了藤野先生什么思想品质?;“我”对藤野先生怀有一个什么感情?引用课文内容简明回答。;本课重点;3、语言感情色彩。

①反语。反语，讽刺性强，可表示强烈感情。如“问问精通时事人”，精通时事即讽刺那些满脑子装满无聊事情人；写清国留学生盘辫子“实在标致极了”，以辫子“标致”讽刺他们庸俗无聊。这些反语强烈地表示了作者对清朝留学生鄙夷与反感。

②引用。引用对方语言，深入归谬，一样可表示强烈感情。如“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。”这里引用帝国主义对弱国人一个轻蔑说法，在本无因果关系“弱国”、“低能儿”之间加“所以”，再用“当然”加以强调，深刻揭露了这种逻辑荒谬。表示了作者愤慨之情。

③副词。准确使用副词，也能表示强烈感情。“东京也无非是这么”，“无非”意即“只不过”，表示作者对东京失望，对清国留学生在东京造成恶??气氛厌恶。“他们也何尝不酒醉似喝彩”，“何尝不”以反诘语气加强必定，说明他们无一例外地幸灾乐祸、麻木不仁，强烈地表示了对反对派长久统治下人们精神麻木痛恨。

;自我小结;研读精彩语段,体味富有感情色彩语言.;(2)“实在标致极了”改为“实在丑陋极了”能够吗?;;(2)“竟然睡安稳了”句中“竟然”是什么意思?对表示思想感情有什么作用?;3.精读第24---31段,思索:

(1)怎样了解“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己能力了:也无怪他们疑惑.”这句话?;(2)“他们也何尝不酒醉似喝彩”句中“何尝”是什么意思?;(3)匿名信和看电影事件促成作者弃医从文转变,对这两件事叙述侧重点有什么不一样?;4.精读第38段,思索:

“良心发觉”指

“增加勇气”指

“正人君子”指;这句话有什么意思?这么一来结尾有何作用?;对于课文主旨了解,下面说法,你更倾向于哪一个?;一样是写老师回想录,试比较本文和《从百草园到三味书屋》两文蕴含作者思想感情有何不一样?;1、学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物思想品质写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉人来写，写前要认真观察，并能作出深入接触和深入了解。）

;