河南大学版 小学信息技术 四年级下 第3课 清扫小能手 教案.docx

河南大学版小学信息技术四年级下第3课清扫小能手教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河南大学版小学信息技术四年级下第3课清扫小能手教案

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术

2.教学年级和班级：四年级下

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：

（1）让学生掌握使用电脑的基本操作技巧。

（2）培养学生使用电脑进行信息处理的兴趣和能力。

2.教材内容：

（1）清扫小能手：讲解电脑的基本清洁方法。

（2）电脑使用注意事项：提醒学生正确使用电脑，保护视力。

三、教学过程

1.导入新课：通过讲解电脑清洁的重要性，引出本课主题。

2.新课讲解：

（1）讲解电脑清洁的工具和注意事项。

（2）讲解电脑使用过程中的注意事项，如正确的坐姿、用眼习惯等。

3.实践操作：

（1）学生分组进行电脑清洁实践操作。

（2）学生自主进行电脑使用注意事项的实践。

4.总结反馈：对学生的实践操作进行点评，指出不足之处，给予改进建议。

四、教学评价

1.学生能够掌握电脑的基本清洁方法。

2.学生能够理解并遵守电脑使用注意事项。

五、教学资源

1.电脑清洁工具：抹布、吸尘器等。

2.教学PPT：包含电脑清洁和使用的相关图片、文字信息。

六、教学建议

1.课前准备：教师提前准备好电脑清洁工具，确保电脑设备清洁。

2.课后作业：学生回家后，尝试对自己的电脑进行清洁和保养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电脑清洁和保养的重视，使学生能够意识到正确使用电脑对个人健康和学习的重要性。

2.创新能力：鼓励学生在电脑清洁和保养过程中，发挥自己的想象力和创造力，探索更有效的方法。

3.网络安全：教育学生在上网过程中，注意保护个人信息和隐私，遵守网络道德和法律。

4.信息处理：培养学生运用信息技术解决生活和学习中的问题，提高信息处理能力。

5.合作交流：通过小组合作清洁电脑，培养学生团队合作精神和沟通交流能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）电脑的基本清洁方法：了解并掌握电脑清洁的工具及使用方法，如抹布、吸尘器等。

（2）电脑使用注意事项：正确使用电脑，保护视力，遵循正确的坐姿和用眼习惯。

（3）信息处理能力：运用信息技术解决生活和学习中的问题，提高信息处理能力。

（4）团队合作精神：通过小组合作清洁电脑，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。

2.教学难点

（1）电脑清洁工具的正确使用：学生可能不清楚如何正确使用清洁工具，例如抹布和吸尘器，容易造成电脑损坏。

（2）电脑使用注意事项的落实：学生可能在上网过程中忽视正确的坐姿和用眼习惯，导致视力受损。

（3）信息处理能力的培养：学生可能不具备运用信息技术解决实际问题的能力，需要通过实例引导和练习培养。

（4）团队合作精神的培养：学生可能在小组合作中存在沟通不畅、分工不均等问题，需要教师进行引导和调整。

为解决以上难点，教师应采取以下教学方法：

1.示范法：教师亲自演示电脑清洁的正确方法，让学生直观地了解并模仿。

2.讨论法：组织学生讨论电脑使用注意事项，引导学生自觉遵守。

3.实践法：让学生分组进行电脑清洁实践操作，提高学生的信息处理能力。

4.小组合作法：引导学生进行小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）实践教学法：通过让学生亲自动手进行电脑清洁实践操作，提高学生对电脑清洁方法的理解和掌握。

（2）分组合作法：将学生分为小组，进行合作清洁电脑，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。

（3）案例教学法：通过分析实际案例，引导学生理解并遵守电脑使用注意事项，提高学生的信息处理能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示法：利用多媒体设备，展示电脑清洁的工具和操作方法，使学生更直观地理解和掌握。

（2）教学软件辅助法：运用教学软件，提供电脑清洁和信息处理的模拟场景，帮助学生进行实践操作和巩固知识。

（3）网络资源辅助法：利用网络资源，提供相关学习资料和实践案例，拓宽学生的知识视野，提高学生的信息处理能力。

（4）互动评价法：通过学生之间的互动评价，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队合作精神和沟通交流能力。

（5）即时反馈法：教师在教学过程中，及时给予学生反馈，指出学生的不足之处，引导学生进行改进，提高教学效果和学生的学习兴趣。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电脑清洁和保养的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电脑清洁和保养内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电脑清洁和保养教学目标和重难点。

准备教学