(基础篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷.doc

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(基础篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷

一．选择题（共10小题）

1．家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为（）

A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱

C．内部水分大量流散 D．内部有机物大量分解

2．中国科学院院士袁隆平在培育超级水稻时，为了提高产量，专门挑选叶片直、窄的水稻植株，这样一来叶片互不遮挡，两面受光，其目的是（）

A．加强光合作用 B．加快蒸腾作用

C．促进呼吸作用 D．促进植物吸水

3．植物进行光合作用的主要产物是（）

A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气

C．淀粉和维生素 D．多种有机物

4．在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（）

A．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多

B．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多

C．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多

D．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多

5．植物光合作用的主要器官是（）

A．根 B．茎 C．叶 D．花

6．大气中的氧和二氧化碳含量相对稳定的主要因素是（）

A．光合作用的结果

B．呼吸作用的结果

C．大气中氧含量多的结果

D．氧气大量消耗的结果

7．植物的呼吸作用发生在（）

A．白天 B．全天 C．黑夜 D．黎明

8．梁山风景优美、植被茂密，可谓“天然氧吧”。这是因为绿色植物进行了什么生理作用（）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

9．冬天到了，为了防止花草被冻死，小明的爸爸把花搬入了卧室内。试利用呼吸作用的原理分析这一做法对人体不利的原因（）

A．植物的呼吸作用使室内温度变高

B．晚上植物的呼吸作用与人体争夺氧气

C．白天植物的光合作用制造氧气

D．植物的光合作用和呼吸作用对人体不利

10．以下各项中哪些不是直接利用光合作用原理提质增产的措施（）

A．合理密植 B．中耕松土

C．大棚内增施二氧化碳 D．延长光照时间

(基础篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第5章练习卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为（）

A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱

C．内部水分大量流散 D．内部有机物大量分解

【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系；呼吸作用的概念、过程和意义．

【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用能分解有机物。

【解答】解：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后，由于不断地进行呼吸作用，内部的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。

故选：D。

【点评】关键知道萝卜空心是因为体内的有机物被进行呼吸作用分解了。

2．中国科学院院士袁隆平在培育超级水稻时，为了提高产量，专门挑选叶片直、窄的水稻植株，这样一来叶片互不遮挡，两面受光，其目的是（）

A．加强光合作用 B．加快蒸腾作用

C．促进呼吸作用 D．促进植物吸水

【考点】光合作用原理在生产上的应用．

【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；

2、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程；

3、呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程。

【解答】解：A．叶片互不遮挡，两面受光，便于水稻叶片接受更多的阳光，光是水稻进行光合作用所需要的动力，专门挑选叶片直、窄的水稻植株，可以有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生长发育，故A符合题意；

B．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶片直、窄并不利于蒸腾作用的进行，故B不符合题意；

C．呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，叶片直、窄这些结构与植物的呼吸作用无关，故C不符合题意；

D．植物吸收水分的方式主要有两种：吸胀作用和渗透作用，根系是植物吸水的主要器官，叶片直、窄因此蒸腾作用不旺盛，影响了植物的吸水，故D不符合题意。

故选：A。

【点评】解答此题要掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原理。

3．植物进行光合作用的主要产物是（）

A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧气

C．淀粉和维生素 D．多种有机物

【考点】光合作用的概念、过程和实质．

【分析】光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮