五四制青岛版三年级科学下册第六单元《天气与气候》全部教案(共3课时).pdfVIP

第六单元《天气与气候》全部教案（共3课时）

20.《一天的天气》教学设计

【教材分析】

《一天的天气》是青岛版小学科学（五四学制）三年级下册《天气与气候》单元的第一

课时。本课是这一单元的起始课。本课内容以学生熟知的天气作为研究对象，在二年级认识

天气现象的基础上，进一步细化学习测量气温、风向、风力、降水量的方法，以正确、完整

地描述一天的天气情况。

教材由三部分组成：第一部分活动准备，从我国有些地方人们要“早穿棉袄午穿纱”的

生活经验入手，让学生意识到一天中的气温是不断变化的。第二部分探究学习，分五个活动：

第一个活动，是利用百叶箱测量记录气温，指导学生正确地搜集气温数据，从而让学生意识

到科学数据测量是一项极其规范和精细的工作，体验气象工作者的严谨细致、精益求精的科

学精神；第二个活动，通过讨论交流一天中的气温数据，描述一天中气温的变化规律，拓展

了学生的思维，让学生运用更多的方法，从更多的角度、更广泛的领域去研究更多气温变化

的规律；第三个活动，是对风的观察活动，认识并判断风向、风力大小等，让学生很清晰地

明确风向的概念，同时规范了对风向的描述；第四个活动，学习用雨量器观测降水量，并自

制雨量器，练习雨量器的使用，让学生经历认识雨量器、制作雨量器、会用雨量器三个活动