最新课件中考生物复习策略.pptx

生物中考(zhōnɡkǎo)复习策略;一、对中考复习(fùxí)实质的理解1;再现(zàixiàn);

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;1.中考(zhōnɡkǎo)的指导思想（命题依据）;

;6.命题(mìngtí)原则;8.对考试目标(mùbiāo)层次的要求;（二）研究试题，把握脉搏(màibó)，心中有数;试题难度(nádù)结构：;【13中考题】;（2）试题注重图表(túbiǎo)分析能力的考查;【中考题】;（3）试题注重实验等探究活动(huódòng)的考查;例2.测量胸围差时，应在受测者的同一位置(wèizhi)测量三次，并取三次实验数据的（）;例3.下表是某同学“探究(tànjiū)唾液对淀粉消化作用”的实验记录，对该实验设计和现象分析正确的是（）;制作临时装片，用显微镜观察；实验(shíyàn)探究“植物生长是否需要无机盐”等。;（5）试题(shìtí)关注社会热点，紧密联系生产、生活实践。;12、13年生物中考(zhōnɡkǎo)考点分布;制定(zhìdìng)复习计划;复习(fùxí)时间安排表;家校联合(liánhé)，宣传鼓动，激发学生学习的主动性。;回归课本，夯实(hānɡshí)基础;（1）以章节内容复习为主，注重各基础知识点的掌握(zhǎngwò)。

（2）适当联系相关知识，形成知识模块。

（3）重视学法指导，精讲精练，尽量避免为了追求课堂知识容量，满堂灌的复习方式。

（4）复习过程中应注意课堂的趣味性。;教材中的实例分析（各类插图(chātú)、阅读材料、生活及有关科技发展的实例等）;2.构建知识体系，形成(xíngchéng)知识网络;

;;3.应试(yìngshì)训练，技巧指导;（1）注重基础训练，控制习题难度

从这几年的中考试题分析，并没有出现偏、难、怪题，因此，平时教学(jiāoxué)中屡试屡爽的题海战术的效果就被弱化。要重视对学生基础知识的教学(jiāoxué)，注意恰如其分地落实课程标准、考试纲要中的教学(jiāoxué)要求。;（2）注重变式训练，突出探究活动

从中考试题分析，发现有些题目在不同的年份其呈现形式或设问角度不同而已。譬如：“生物(shēngwù)的遗传与变异”这一主干知识点，就有如下角度：

①相对性状，性状的显、隐性；

②基因组成，基因控制生物(shēngwù)的性状；

③变异能否遗传；

④利用图表分析??;;【年中考题】;（3）注重语言表达，强调(qiángdiào)解题规范;（4）注重联系实际，关注(guānzhù)热点焦点;;内容(nèiróng)总结