(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.1绿色植物的主要类群.doc

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(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.1绿色植物的主要类群

一.选择题(共10小题)

1.课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔藓植物,下列寻找环境错误的是()

A.墙角背阴处 B.路边背阴处

C.花圃向阳处 D.高大树木下

3.下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是()

A.水绵﹣﹣有根、茎、叶的分化

B.银杏﹣﹣有种子无果实

C.桃﹣﹣有真正的花和果实

D.葫芦藓﹣﹣有茎和叶的分化

4.绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用,下列叙述不正确的是()

A.藻类植物通过光合作用制造有机物,属于生物圈中的生产者

B.苔藓植物的叶大多只有一层细胞,可作为监测空气污染的指示植物

C.古代蕨类植物形成了煤,燃烧后产生的二氧化碳,促进了碳一氧平衡

D.研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程

5.“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物,属于同一类群的是()

A.小球藻 B.地钱 C.肾蕨 D.牡丹

6.下列植物中,叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官的植物是()

A.葫芦藓 B.水绵 C.肾蕨 D.天竺葵

7.“红豆生南国,春来发几枝”,诗中的红豆植株3月开花,9月结果,果实开裂后露出里面红色的种子(如图)。红豆植株属于()

A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物

8.科学家对某种未知植物结构进行了分析,发现其具有明显根、茎、叶,但没有花、果实、种子.根据其结构特征,你认为该植物应属于()

A.裸子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物

9.工业废气的大量排放会造成环境污染,下列可作为监测空气污染程度的指示植物是()

A.葫芦藓 B.小球藻 C.肾蕨 D.银杏

10.肾蕨叶形婀娜多姿,极具观赏价值。如果在家盆栽肾蕨,应该如何管理才能使其根深叶茂?()

A.放在见光的窗台上,定期浇水

B.放在通风处,少浇水

C.放在房间背阴处,经常浇水

D.放在阳光下,经常浇水

(进阶篇)2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.1绿色植物的主要类群

参考答案与试题解析

一.选择题(共10小题)

1.课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔藓植物,下列寻找环境错误的是()

A.墙角背阴处 B.路边背阴处

C.花圃向阳处 D.高大树木下

【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;苔藓的主要特征及其与人类生活的关系.

【答案】C

【分析】苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖,生殖离不开水,据此答题.

【解答】解:苔藓植物的受精必须借助于水,由于卵的成熟,促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂,精子游到颈卵器附近,通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合,其受精离不开水,因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠孢子繁殖,当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水,因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以在花圃向阳处不能找到蕨类植物和苔藓植物。

故选:C。

【点评】了解苔藓植物和蕨类植物的生殖特点,知道其受精离不开水,自然就总结出其生活环境.

3.下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是()

A.水绵﹣﹣有根、茎、叶的分化

B.银杏﹣﹣有种子无果实

C.桃﹣﹣有真正的花和果实

D.葫芦藓﹣﹣有茎和叶的分化

【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系;苔藓的主要特征及其与人类生活的关系;裸子植物的主要特征.

【答案】A

【分析】(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。

(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

【解答】解:A、水绵是藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化。A符合题意;

B、银杏属于裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,B不符合题意;

C、桃属于被子植物,有真正的花和果实,C不符合题意;

D、葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;D不符合题意。

故选:A。

【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

4.绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用,下列叙述不正确的是()

A.

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