2024年一年级品生下册《给爸妈一个惊喜》教案 辽师大版.docxVIP

2024年一年级品生下册《给爸妈一个惊喜》教案辽师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级品生下册《给爸妈一个惊喜》教案，辽师大版。课程内容主要包括让学生理解父母的爱，学会感恩和回报，并通过实际行动给父母一个惊喜。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过有关家庭和父母的内容，对父母的爱有了初步的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深化对父母爱的理解，学会用实际行动表达对父母的爱和感激之情。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括三个方面：道德素养、情感态度和价值观。首先，学生通过学习应具备良好的道德素养，理解父母的爱，学会感恩和回报。其次，学生应能够正确表达自己的情感，学会用实际行动给父母一个惊喜，培养积极向上的情感态度。最后，学生应树立正确的价值观，认识到父母的爱是无私的，学会尊重和理解父母，培养良好的家庭价值观。通过这三个方面的培养，学生将能够在道德、情感和价值观方面得到全面提升。

三、重点难点及解决办法

重点：理解父母的爱，学会感恩和回报。

解决办法：通过观看父母辛勤工作的视频，让学生感受父母的爱，引导学生在小组讨论中分享父母的关爱事迹，进一步体会父母的爱，从而激发感恩之情。

难点：学会用实际行动给父母一个惊喜。

突破策略：设计实践活动，如制作贺卡、编写感谢信等，引导学生具体实践，表达对父母的爱和感激之情。同时，组织学生分享自己的行动过程和父母的反响，让大家相互启发，共同克服困难，找到有效的行动方法。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定情境，如模拟家庭日常场景，让学生在情境中体验父母的爱，从而引导学生理解父母，培养感恩之情。

2.小组讨论法：组织学生分组讨论，分享父母的关爱事迹，让学生在讨论中深化对父母爱的理解，激发感恩之情。

3.实践活动法：设计动手操作的实践活动，如制作贺卡、编写感谢信等，让学生在实际行动中学会回报父母的爱。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放父母辛勤工作的视频，让学生直观感受父母的爱，引发学生的思考。

2.教学软件：运用教学软件展示亲子互动的场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：整合网络资源，为学生提供丰富的学习材料，拓宽学生的视野，帮助学生更好地理解父母的爱。

4.互动平台：利用互动平台，让学生在课堂外也能继续学习，如布置回家作业，让学生为父母做一件小事，培养学生的感恩之心。

5.评价工具：运用评价工具，如学生自评、互评和他评，对学生的学习过程和成果进行多元化评价，激发学生的学习动力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《给爸妈一个惊喜》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否曾经给父母制造过惊喜？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何给父母带来惊喜的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要理解父母的爱以及如何回报父母的爱。父母的爱是无私的，他们为我们付出了很多。回报父母的爱，不仅仅是说一声“谢谢”，更需要我们用实际行动来表达。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何给父母一个惊喜，以及它如何帮助我们表达对父母的爱。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调理解父母的爱和实际行动这两个重点。对于如何表达爱这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与给父母一个惊喜相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实践活动。这个活动将演示如何给父母一个惊喜的基本方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何给父母一个惊喜”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了父母的爱以及如何回报父母的爱。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何给父母一个惊喜的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、拓展与延伸

1.提供与