25王戎不取道旁李 教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docxVIP

25王戎不取道旁李教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

一、教材分析

本课程内容选自统编版语文四年级上册，课程标题为“25王戎不取道旁李”。本节课主要通过讲述王戎小时候的一个故事，让学生了解到王戎从小就具有聪明的思维和敏锐的观察力，从而培养学生的观察力和思维能力。同时，通过王戎的行为表现，让学生理解“人无远虑，必有近忧”的道理，培养学生的远见和深谋。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等方面。通过学习王戎的故事，学生能够运用语言表达自己的观点和感受，发展自己的思维能力，理解中华优秀传统文化，培养审美鉴赏能力。同时，通过王戎的行为表现，学生能够理解“人无远虑，必有近忧”的道理，培养自己的远见和深谋。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解王戎的故事情节，掌握故事中的关键信息。

（2）学习王戎的聪明才智，培养学生的观察力和思维能力。

（3）理解“人无远虑，必有近忧”的道理，培养学生深谋远虑的品质。

（4）运用语言表达对王戎故事的理解和感受，提高学生的语言表达能力。

（5）通过王戎的故事，了解中华优秀传统文化的魅力，培养学生的文化认同感。

2.教学难点

（1）理解王戎的聪明才智，掌握故事中的关键信息。

难点分析：王戎的故事情节较为简单，但需要学生从故事中提炼出关键信息，理解王戎的聪明才智。这需要学生具备一定的观察力和思维能力，对于部分学生来说可能存在一定难度。

解决方法：教师可以通过提问、讨论等方式引导学生关注故事中的细节，帮助学生理解王戎的聪明才智。同时，可以通过设置悬念、引入类似的故事等方式激发学生的兴趣，提高学生的思维能力。

（2）理解“人无远虑，必有近忧”的道理。

难点分析：这句话的含义较为抽象，对于四年级学生来说可能难以理解。

解决方法：教师可以通过举例、讲解等方式帮助学生理解这句话的含义。例如，可以通过讲述一些实际生活中的例子，让学生感受这句话的重要性。同时，可以通过提问、讨论等方式引导学生思考如何在生活中运用这句话，提高学生的思维能力。

（3）运用语言表达对王戎故事的理解和感受。

难点分析：部分学生可能存在语言表达能力较弱的问题，难以用语言清晰地表达自己的观点和感受。

解决方法：教师可以通过提问、讨论等方式引导学生关注故事中的细节，帮助学生理解王戎的故事。同时，可以通过设置写作、演讲等任务，鼓励学生运用语言表达对故事的理解和感受。教师还可以给予学生一定的指导，帮助学生提高语言表达能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解王戎的故事，引导学生关注故事情节和关键信息，帮助学生理解王戎的聪明才智。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对王戎故事的理解和感受，促进学生之间的互动和交流。

（3）案例研究法：教师提供一些类似的故事案例，引导学生分析故事中的关键信息和人物特点，帮助学生深入理解故事。

（4）项目导向学习法：教师布置一个与王戎故事相关的项目任务，如编写故事、制作海报等，让学生在实践中加深对故事的理解和感受。

2.教学策略

（1）情境创设：教师通过讲述王戎的故事，创设情境，让学生置身于故事中，激发学生的兴趣和参与度。

（2）提问引导：教师在讲述故事时，适时提出问题，引导学生关注故事细节，促进学生的思考和理解。

（3）小组合作：教师组织学生进行小组讨论和合作，鼓励学生积极参与，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）反馈评价：教师对学生的表现给予及时的反馈和评价，鼓励学生的进步，帮助学生发现问题和解决问题。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作与王戎故事相关的PPT，展示故事情节和关键信息，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：教师播放与王戎故事相关的视频，增加学生的直观感受和兴趣。

（3）在线工具：教师利用在线工具，如在线讨论板、投票器等，促进学生的参与和互动。

（4）书籍和资料：教师提供一些与王戎故事相关的书籍和资料，供学生课后进一步学习和研究。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《王戎不取道旁李》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过类似的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索王戎不取道旁李的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解王戎不取道旁李的故事情节。王戎不取道旁李是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了王戎不取道旁李在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调王戎的聪明才智和“人无