(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环.doc

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(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环

一.选择题(共10小题)

1.根尖的成熟区生有大量的根毛,其意义是()

A.增加根的牢固性 B.保护根尖

C.增加根的吸收面积 D.促进营养物质的运输

2.下列不利于移栽植物成活的是()

A.带土移栽

B.选择光照最强的时候移栽

C.剪去部分枝叶移栽

D.选择阴雨天移栽

3.“揠苗助长”会使幼苗死亡,这是因为损伤了()导致的.

A.幼苗的老根 B.幼苗的茎

C.幼苗的幼根和根毛 D.幼苗的叶

4.下列关于绿化校园的设计不合适的是()

A.尽量不要对校园环境布局做大的改动

B.最好不要选用名贵的花草树木

C.教学楼临窗宜种植高大的乔木

D.应注意花草树木的生长周期

5.移栽植物时,人们常常剪掉一部分枝叶,这样做的目的是()

A.移栽方便 B.降低光合作用

C.降低呼吸作用 D.减少水分的蒸腾

6.气孔的功能是()

A.有机养料进出的门户

B.无机养料进出的门户

C.叶片与外界进行气体交换的门户

D.水分进入叶片的门户

7.蒸腾作用是指()

A.叶片呼出二氧化碳的过程

B.气孔释放氧气的过程

C.叶片排出二氧化碳和氧气的过程

D.水分以气体状态从体内散失到体外的过程

8.将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡比正面多,这说明()

A.叶片背面的组织细胞排列疏松

B.叶片正面有角质层,背面没有

C.叶片背面的气孔多于正面

D.叶片背面的叶脉多于正面

9.有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自()

A.光合作用 B.输导作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用

10.深秋,校园里的银杏树叶都变成了金黄色。银杏树叶的基本结构包括()

A.上表皮、叶脉、下表皮 B.上表皮、叶肉、下表皮

C.叶肉、气孔、表皮 D.表皮、叶肉、叶脉

(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.3绿色植物与生物圈的水循环

参考答案与试题解析

一.选择题(共10小题)

1.根尖的成熟区生有大量的根毛,其意义是()

A.增加根的牢固性 B.保护根尖

C.增加根的吸收面积 D.促进营养物质的运输

【考点】根尖结构与功能特点.

【答案】C

【分析】在轴向上,根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区生有大量的根毛增加根的吸收面积。

【解答】解:成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

故选:C。

【点评】了解根尖的成熟区适于吸收水分和无机盐的特点。

2.下列不利于移栽植物成活的是()

A.带土移栽

B.选择光照最强的时候移栽

C.剪去部分枝叶移栽

D.选择阴雨天移栽

【考点】绿色植物的蒸腾作用.

【答案】B

【分析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程,蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。

【解答】解:A、带土移栽可以保护幼根和根毛。利于移栽植物成活。

B、在光照最强时移栽,蒸腾作用旺盛,不利于植物存活。符合题意。

C、剪去部分枝叶,可以减少植物的蒸腾作用,有利于植物成活。

D、在阴雨天移栽,可以减少植物的蒸腾作用,有利于植物成活。

故选:B。

【点评】本题重点考查栽培过程中影响蒸腾作用的因素。

3.“揠苗助长”会使幼苗死亡,这是因为损伤了()导致的.

A.幼苗的老根 B.幼苗的茎

C.幼苗的幼根和根毛 D.幼苗的叶

【考点】根尖结构与功能特点.

【答案】C

【分析】植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,成熟区生有打量的根毛,扩大了根的吸收面积.

【解答】解:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。“拔苗助长”会使幼苗死亡,是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛,使根的吸水能力下降,导致植物缺水死亡。

A、幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛,不是老根,故A不正确;

B、幼苗吸收水主要是幼

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