高中化学课程基地建设实施方案设计.pdfVIP

word

某某师X大学第二附属高级中学

高中化学课程基地建设

实

施

方

案

二0一四年六月

某某师X大学第二附属高级中学

高中化学课程基地建设实施方案

为促进课程改革的深入开展，进一步推进我校素质教育的实施，全面提高学校教育教学

1/8

word

质量，促进教师专业化成长和学生综合素质的提高,根据我校教育改革的实际，决定开展“某

某师X大学第二附属高级中学某某省高中化学课程基地〞创建工作。制定实施方案如下：

一、指导思想与工作目标

1．指导思想：以国家、某某省《中长期教育改革和开展规划纲要》为指针，以创建“高

中化学课程基地〞为载体，深化课程改革，改良教学方式，破解教学难点，凝练办学特色；

创设新型教学环境，研究核心内容建模；创立新型学习平台，开发化学课程资源；提升教师

专业素养，探寻创新教育路径，实现学生、教师、课程共同成长。

2．工作目标：以某某省教育厅、财政厅《关于启动普通高中课程基地建设的通知》与

相关文件精神为指导，以申报“某某师X大学第二附属高级中学高中化学课程基地〞为契机，

强化师资队伍建设，不断提升化学学科教研能力、水平，着力培养学科特色，努力打造品牌

学科；大力推进课程基地的建设，建立并健全化学课程基地建设的实践和研究机制，进一步

推动学校素质教育的整体开展，提升办学品位。

二、项目根底

1．师资与学科优势

我校化学教师团队由南师大派驻我校的副校长陆真博士领衔，化学学科是某某市同类学

校中的品牌学科。团队以中青年教师为主体，其中有硕士研究生1人，某某市学科带头人2

人，某某市〔仪征市〕中青年教学骨干2人、某某市〔仪征市〕教学能手2人，校级教学骨

干2人，某某市〔仪征市〕核心备课组成员2人等。他们课程改革意识强，根本功扎实，科

研能力强，承当课程基地建设任务的愿望强烈，能积极探索课程基地建设的途径和方法；他

们均主持或参与国家、省、市级课题研究，开展过研究性学习和校本课题研究与开发，有较

强的课程开发与实践根底。化学组屡次获得某某市、仪征市优秀教研组、优秀备课组等称号，

多人〔次〕获得某某市、仪征市化学教学先进个人等称号，学校化学学科高考成绩名列某某

市同类学校前列。

学校专题成立课程基地专家指导委员会。我校是某某师X大学、某某理工大学、某某化

工大学、某某林业大学等高校的优秀生源基地，他们为我校课程基地的建设提供专家资源，

专家们学识渊博，视野开宽，经验丰富，关心学校的各方面开展，对学校化学课程基地研究

工作倾注了大量心血和热情。仪化公司、化化公司研究院、某某化工园区专家与硬件资源等，

将为课程基地建设和实施提供强大的设备、技术支持。

2、化学教学的实践根底

长期以来，我校化学教学一直重视学生实验能力和实践能力的培养，充分利用校内外化

学资源，组织学生参与化学研究性学习活动和校本课程活动，组织化学兴趣小组活动。近几

年，我校化学教师先后开发并实施了《仪征市区水质状况的调查》、《化学课外趣味实验》《化

学与生活》等校本课程，组织开展了一大批化学研究性学习课题，如《食品中碘元素含量的

测定》、《食品中亚硝酸钠含量的测定》、《变蛋的制作》、《原电池原理的探究》等，对课程开

发和研究性学习的课题研究有心得体会和实践根底。为了更好地开展化学课程改革和实验,学

校更新了实验室，开齐开足所有选修课程中的实验课，学生在参加社会实践活动的同时，增

长了化学学科知识，提高了化学科学素养和实践能力。

化学课题组成员先后多人次在某某市、仪征市“骨干教师培训〞培训活动中承当教师培

训、讲座任务。屡次面向全省、某某市开设示X课、研讨课，将学校在课程二次开发和教学

研究方面的成果向省内外辐射。辅导学生参加某某省、某某市高中生化学竞赛、某某省中