新浙教版垂径定理(时)课件.pptxVIP

请观察下列三个银行标志有何共同点?

圆是轴对称图形吗？O圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是对称轴。

直径CD⊥AB,沿着直径CD对折，哪些线段和哪些弧互相重合？C⌒⌒相等的圆弧O⌒⌒E相等的圆弧BAD直径CD⊥AB

垂径定理1、文字语言垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。条件结论2、符号语言C∵CD是直径，CD⊥AB，∴O⌒⌒EBA⌒⌒D

1、判断下列图是否是表示垂径定理的图形。不是是是

分一条弧成相等的两条弧的点,叫做这条弧的中点.⌒⌒例如,点C是AB的中点,点D是ADB的中点.ACDEOB

例1：已知AB如图，用直尺和圆规求作这条弧的中点。你会作这条弧的四等分作法：点吗?C⒈连结AB.E⒉作AB的垂直平分线CD，交弧AB于点E.ABD点E就是所求弧AB的中点．

变式一：求弧AB的四等分点．CmnEFGABD

3.如图，过已知⊙O内的一点A作弦,使A是该弦的中点,然后作出弦所对的两条弧的中点．BC就是所要求的弦点D,E就是所要求的弦所对的两条弧的中点.ECDB

O●EBAFCDG在同一个圆中，如果两弦平行，那么它们所夹的弧相等

例2：一条排水管的截面如图所示。已知排水管的半径OB=10，水面宽AB=16。求截面圆心O到水面的距离。想一想:排水管中水最深多少?解:作OC⊥AB于C,由垂径定理得:AC=BC=1/2AB=0.5×16=8.由勾股定理得:88D答:截面圆心O到水面的距离为6.圆心到圆的一条弦的距离叫做弦心距.例如,上图中,OC的长就是弦AB的弦心距.

题后小结：1．作弦心距和半径是圆中常见的辅助线；2．半径（r)、半弦、弦心距(d)组成的直角三角形是研究与圆有关问题的主要思路，它们之间的关系：．OrdABC3.半径、弦、弦心距、矢高中已知两个必可求另两个

练习1（1）已知⊙O半径为10，弦心距为6，求弦、矢高的长（2）已知⊙O的弦为16，弦心距为6，求半径、矢高的长（3）已知⊙O的弦矢高为4，弦心距为6，求半径、弦的长（4）已知⊙O的弦为8，劣弧矢高为2，求半径、弦心距的长

练习2:在圆O中，直径CE⊥AB于D，OD=4㎝，弦AC=㎝，求圆O的半径。

１、已知⊙O的半径为10cm，点P是⊙O内一点，且DOP=8，则过点P的所有弦中，最短的弦是（(A)6cm(B)8cm(C)10cm(D)12cm1086

2．如图，⊙O的直径为10，弦AB长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围是（）A．3≤OM≤5B．4≤OM≤5．OC．3OM5D．4OM5AMB

提高:已知⊙O的半径为10，弦AB∥CD，AB=12，CD=16，则AB和CD的距离为2或14．当两条弦在圆心的两侧时当两条弦在圆心的同侧时E68EACB6AB21010.FD.1014O10ODC8FOE=8OF=6

师生共同总结：１．本节课主要内容：（1）圆的轴对称性；（2）垂径定理．2．垂径定理的应用：（1）作图；（2）计算和证明．3．解题的主要方法：（1）画弦心距和半径是圆中常见的辅助线；（2）半径（r)、半弦、弦心距(d)组成的直角三角形是研究与圆有关问题的主要思路，它们之间的关系：