大班综合主题半日活动方案.pptx

大班综合主题半日活动方案汇报人：文小库2023-12-18

活动背景与目标活动内容与安排主题活动设计安全保障措施家长参与与沟通活动效果评估与反思目录

活动背景与目标01

大班幼儿处于身心发展的关键时期，需要多样化的学习体验和丰富的活动来促进全面发展。幼儿发展需求根据国家教育政策和指南，幼儿园教育应注重综合性、生活化、游戏化的教育方式。教育政策要求背景介绍

通过活动，引导幼儿掌握与主题相关的知识技能，提高观察、思考、动手能力。知识技能目标情感态度目标价值观目标培养幼儿对活动的兴趣，增强自信心和合作意识，形成积极的学习态度。引导幼儿树立正确的价值观，尊重他人、珍惜资源、热爱自然等。030201目标设定

通过活动，促进幼儿在知识、技能、情感态度和价值观等方面的全面发展。幼儿全面发展鼓励家长积极参与活动，增进家园合作，提高家长对幼儿园教育的认同感和满意度。家长参与度提高活动过程中，教师需要不断学习和探索，提高自身专业素养和教育教学能力。教师专业成长预期效果

活动内容与安排02

艺术主题让孩子们在艺术创作中发挥想象力和创造力，提高审美能力。环保主题通过组织孩子们参与环保活动，培养他们的环保意识和责任感。科学主题通过科学实验和观察，培养孩子们的探究精神和科学素养。主题选择

组织孩子们进行户外活动，如参观动物园、植物园等，让他们接触自然、了解动物和植物。回到教室，进行手工制作、绘画等艺术创作活动，或者进行科学实验和观察。时间安排下午上午

负责整个活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。班主任负责协助班主任完成各项活动，如带领孩子们进行科学实验、指导孩子们进行艺术创作等。科任老师协助老师完成各项任务，如帮助孩子们准备材料、维护现场秩序等。家长志愿者人员分工

主题活动设计03

主题导入确定主题根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合的主题，如动物、植物、自然现象等。导入方式通过故事、游戏、谜语等方式，引导幼儿进入主题，激发他们的兴趣和好奇心。时间安排导入环节一般安排在活动开始前5-10分钟，不宜过长，以免影响后续活动的开展。

分享交流鼓励幼儿在探究过程中进行分享和交流，表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力和合作意识。教师指导教师需要适时介入，给予幼儿必要的指导和帮助，确保活动的顺利进行。探究活动提供与主题相关的材料和工具，引导幼儿进行探究活动，如观察、实验、制作等。主题展开

对本次活动进行回顾，总结幼儿在探究过程中的表现和收获。回顾活动针对主题内容进行延伸拓展，引导幼儿进一步思考和探索相关问题。延伸拓展根据活动内容，布置适当的作业，帮助幼儿巩固所学知识和技能。布置作业主题总结

安全保障措施04

03交通安全教育教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍、奔跑，过马路要走人行横道。01预防意外伤害教育幼儿注意安全，不随便跟陌生人走，不随便离开集体，有危险要立即报告老师或工作人员。02防火、防震、防台风等安全教育让幼儿了解这些灾难的危害和应对方法，提高自我保护意识。安全教育

活动场所安全检查定期检查活动场所的设施、设备是否完好，如发现损坏应及时维修或更换。消防设施检查定期检查消防设施是否完好，如灭火器、烟雾报警器等是否有效。食品卫生检查对食品的采购、加工、储存等环节进行严格检查，确保食品卫生安全。安全设施检查

医疗急救预案在发生意外伤害时，能够及时进行医疗急救，减轻伤害程度。家长沟通预案在发生紧急情况时，能够及时与家长沟通，共同应对和处理紧急情况。紧急疏散预案在发生紧急情况时，能够迅速组织幼儿进行疏散，确保幼儿安全撤离。紧急处理预案

家长参与与沟通05

123在活动筹备阶段，邀请家长参与活动策划，了解活动的目的、内容和流程。邀请家长参与活动策划鼓励家长自愿担任活动的志愿者，协助活动的组织和实施，增进亲子互动。邀请家长担任志愿者邀请有相关经验的家长分享自己的经验和知识，为活动提供有益的补充。邀请家长分享经验邀请家长参与

建立家长微信群或QQ群01通过建立家长微信群或QQ群，方便家长之间的沟通和交流，及时了解孩子在园的情况。定期举办家长座谈会02定期组织家长座谈会，与家长面对面交流，解答家长的疑问和困惑，增进家园之间的了解和信任。设立家长信箱03设立家长信箱，方便家长向园方反映问题和建议，园方及时回应和改进。家长沟通渠道建立

制定家长反馈收集表，明确反馈内容，包括对活动的评价、对教师的评价、对幼儿园的建议等。制定反馈收集表定期向家长发放反馈收集表，并回收整理，对家长的意见和建议进行分类和分析。定期收集反馈对于家长的反馈，园方应及时回应和处理，将处理结果及时告知家长，并针对问题采取改进措施。及时处理反馈家长反馈收集与处理

活动效果评估与反思06

通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的发展水平、兴趣和参与度。观察法向家长和教师发放问卷，了解他们对活动