2024年幼儿园中班教案《小松鼠拉松果》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班教案《小松鼠拉松果》含反思

中班教案《小松鼠拉松果》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展推断实力和限制实力，练习倒退走，发展走的实力，培育幼儿之间的合作意识，快来看看幼儿园中班《小松鼠拉松果》含反思教案吧。

目标：

1、练习倒退走，发展走的实力。

2、发展推断实力和限制实力。

3、培育幼儿之间的合作意识。

4、发展身体协调性。

5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。

打算：

1、松果（数量是幼儿人数的三倍，送果用纸团代替），大报纸（数量与幼儿的人数相等）。

2、场地两端各放塑料筐2只，其中一端的筐内放松果。

3、小铃、铃鼓各一个。

过程：

一、起先部分：组织幼儿在场地上，随音乐做打算动作。

（活动的起先部分，让幼儿进行热身运动，为下一环节做打算。）

二、基本部分：

（1）学习向前走，向后走。

（小松鼠练本事，，听到铃声向前走，听到铃鼓声向后退）

（2）嬉戏：小松鼠拉松果。

规则：幼儿双手拉着拖在地上的报纸，分别从筐中拿一个松果放在报纸上，倒退着走向场地的另一端，，将松果随意放在一个筐内，拿起报纸快速跑回去，交给下一位幼儿，直到拉完松果为止。嬉戏中提示幼儿不能让松果滚掉，如滚掉，须拣起放在报纸上。

（嬉戏是幼儿最宠爱的，嬉戏中，可以培育幼儿的规则意识。）

三、幼儿嬉戏。

四、结束部分：让幼儿数一数一共拉了多少只松果？

（在此环节，让幼儿在刚才的嬉戏中，渐渐的放松下来。

反思：

本次活动分三个步骤：起先部分rarr;基本部分rarr;结束部分。起先部分以松鼠妈妈带小松鼠到操场上玩耍导入，激发幼儿参加活动的爱好，活动的整个过程大都采纳嬉戏方式来进行，小松鼠个别练本事，与集体练本事相结合，幼儿在竞赛中一是增进了同伴之间的合作意识，二是可以让幼儿不断的练习，活动的最终将小松鼠运的松果进行统计，幼儿慢慢的得以放松。

小百科：松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀整敏捷的身体。依据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。

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