小班安全我会保护自己教案反思.docVIP

?一、教案背景

本教案旨在帮助小班幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。通过一系列生动有趣的活动，让幼儿掌握在危险情况下如何保护自己，培养幼儿的安全防范意识。

二、教学目标

1.让幼儿认识危险，提高警惕，学会保护自己。

2.培养幼儿在面对危险时能够做出正确的判断和应对措施。

3.增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。

三、教学内容

1.认识危险：通过图片、故事等形式，让幼儿了解生活中可能存在的危险，如陌生人、火源、电源等。

2.学会保护自己：教授幼儿在面对危险时，如何寻求成人帮助、拒绝陌生人的诱骗、正确使用安全设施等。

3.紧急情况应对：让幼儿学会在紧急情况下拨打急救电话，如110、120、119等，并了解基本的自救、互救方法。

四、教学方法

1.游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2.情境模拟法：设置模拟情境，让幼儿实际操作，锻炼其在危险情况下的应对能力。

3.讲解演示法：教师讲解安全知识，并进行实地演示，帮助幼儿更好地理解和掌握。

五、教学评价

1.观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解其对安全知识的掌握情况。

2.通过实际操作，检验幼儿在危险情况下的应对能力。

3.收集家长反馈，了解幼儿在日常生活中是否能够运用所学的安全知识。

六、教学准备

1.教学材料：安全知识图片、故事书、急救卡片、玩具电话等。

2.教学环境：安全、舒适的教室环境，设置模拟情境所需的道具。

3.教学视频或音频：用于播放安全知识动画、歌曲等。

七、教学安排

1.第一课时：认识危险，提高警惕

活动1：观看安全动画，引导幼儿识别生活中的危险。

活动2：讲解和演示如何拒绝陌生人的诱骗。

2.第二课时：学会保护自己

活动1：游戏“安全小卫士”，让幼儿在游戏中学习保护自己。

活动2：情境模拟，让幼儿扮演角色，练习求助和自我保护。

3.第三课时：紧急情况应对

活动1：学习拨打急救电话，如110、120、119。

活动2：简单自救和互救方法的演示和练习。

八、教学活动

1.活动名称：安全知识小竞赛

内容：通过问答、抢答等形式，检验幼儿对安全知识的掌握。

目的：激发幼儿学习安全知识的兴趣，巩固所学内容。

2.活动名称：安全小剧场

内容：幼儿分组表演提前准备的安全情景剧。

目的：提高幼儿的实践操作能力，加深对安全知识的理解。

九、家长沟通与反馈

1.目的：让家长了解幼儿在学校学习的安全知识，鼓励家长在家中协助幼儿实践。

2.方式：通过家长会、家访、群等形式，定期与家长沟通幼儿的学习情况和进步。

十、教案反思

1.反思内容：教学活动的实施效果，幼儿对安全知识的掌握程度。

3.改进措施：根据反思结果，调整教学方法和内容，使之更贴近幼儿的实际需求。

重点和难点解析

一、认识危险，提高警惕

重点环节：通过观看安全动画，引导幼儿识别生活中的危险。

详细补充和说明：此环节中，教师需要选择适合幼儿年龄阶段的安全动画，动画内容要贴近幼儿的生活，易于他们理解和接受。在观看动画后，教师应组织幼儿进行讨论，让他们分享自己对于危险的识别和理解，以此提高他们的警惕性。

二、学会保护自己

重点环节：游戏“安全小卫士”，让幼儿在游戏中学习保护自己。

详细补充和说明：此环节中，教师需要设计富有教育意义的游戏，让幼儿在游戏中自然地学习到保护自己的方法。例如，可以设计一个“陌生人情景模拟”的游戏，让幼儿在游戏中学会拒绝陌生人的诱骗。

三、紧急情况应对

重点环节：学习拨打急救电话，如110、120、119。

详细补充和说明：此环节中，教师需要教授幼儿正确的急救电话号码，并让他们了解在什么情况下需要拨打这些电话。教师还可以通过实际操作，演示如何拨打急救电话，并让幼儿进行模拟练习。

四、安全知识小竞赛

重点环节：通过问答、抢答等形式，检验幼儿对安全知识的掌握。

详细补充和说明：此环节中，教师需要准备一系列与安全知识相关的问题，通过问答、抢答等形式，让幼儿在竞赛中巩固所学的安全知识。教师还需注意，问题的难易程度要适中，既要能让幼儿回答出来，也要有一定的挑战性。

五、安全小剧场

重点环节：幼儿分组表演提前准备的安全情景剧。

详细补充和说明：此环节中，教师需要指导幼儿选择或创作与安全知识相关的情景剧，并教授他们表演技巧。在表演过程中，教师要关注每个幼儿的参与度，确保他们都能在剧场中得到锻炼和提高。