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第一章学习目标
第一章邓小平理论
这是一次导论性质的课程,主要包括四个问题:邓小平理论形成的历史条件;邓小
平理论的历史发展;邓小平理论的主要内容历史地位;邓小平理论的历史地位和指导意
义。
第二章学习目标
第二章“三个代表”重要思想
本章主要是了解“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程;理解“三个代表”重要思
想形成和发展的社会历史条件;掌握“三个代表”重要思想的主要内容和科学体系;明确
“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
第三章科学发展观
第三章学习目标
·了解科学发展观形成的过程;
·理解科学发展观形成的社会历史条件;
·掌握科学发展观的主要内容;
·明确科学发展观的指导意义。
第四章学习目标
1、了解党的思想路线提出、确立和重新确立的过程;
2、理解党的思想路线的基本内容和精神质;
3、掌握实事求是党的思想路线核心及其科学内涵涵;
4、明确在新的历史条件下贯彻党的思想路线的基本要求。
第五章学习目标
1、了解党对社会主义本质的认识过程;
2、理解社会主义社会的根本任务;
3、掌握邓小平关于社会主义本质的思想;
4、明确以经济建设为中心,坚持发展是硬道理的重要意义。
第六章学习目标
1、了解党对社会主义发展阶段问题的探索过程;
2、理解社会主义初级阶段的基本特征;
3、掌握党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领;
4、明确坚持党的基本路线和基本纲领不动摇的重要意义。
第七章学习目标
1、了解我国社会主义建设发展战略确立和重新确立的过程;
2、理解我国社会主义建设的战略对策;
3、掌握我国社会主义建设的战略步骤和全面建设小康社会的奋斗目标;
4、明确当代青年在实现社会主义现代化的事业中应该肩负的历史责任。
第八章学习目标
●了解我国改革开放的历史进程和取得的巨大成就;
●理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;
●掌握改革、发展与稳定三者之间的辩证关系;
●明确“三个有利于”是衡量一切工作得失成败的判断标准。
第九章学习目标
●了解社会主义市场经济理论的形成过程;
●理解社会主义市场经济体制的基本特征;
●掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度;
●明确我国社会主义初级阶段的基本分配制度。
第十章学习目标
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