2024年幼儿园中班社会活动教案《哭脸和笑脸》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班社会活动教案《哭脸和笑脸》含反思

中班社会活动教案《哭脸和笑脸》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展视察力和与人友好相处的实力，萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感，了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法，快来看看幼儿园中班社会活动《哭脸和笑脸》含反思教案吧。

幼儿园中班社会教案：

哭脸和笑脸

活动目标：

1、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来欢乐的美妙情感。

2、发展视察力和与人友好相处的实力。

3、了解人的五官及其功用，学习使人心情开心的方法

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动过程：

一、引发爱好，导入课题

歌表演引出欢乐小熊Hello!大家好，我是欢乐小熊，今日呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交挚友？兴奋的话就请来点掌声!

二、导入嬉戏，引发探讨

1、老师和幼儿一起做指指鼻子，摸摸脸的嬉戏请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们都有哪些本事？让幼儿自由探讨。

2、请幼儿自由发言，并提问个别幼儿，并确定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻爱护它们。

三、五官的改变，引发探讨，学习使人心情开心的方法

1、小挚友用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿新奇的心理，并引导幼儿情愿露出笑脸。

2、出示表情脸谱，老师呀，还要给小挚友看一样东西，这是表情脸谱，小挚友都甜甜的笑脸，因为它会给挚友带欢乐，那咱们就一起露出最甜的笑脸吧!

3、出示课件(欢乐的聚会)，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那咱们一起来看看，小动物们是样欢乐的

4、引导幼儿通过看小动物们的欢乐聚会，能感受到小动物把欢乐带给了我们，要用笑脸对待挚友，笑脸代表着华蜜和欢乐!提问幼儿假如您的好挚友生气不兴奋了？你会用什么方法让她兴奋起来露出笑脸？引导幼儿探讨，并请幼儿发言，提问个别幼儿。给挚友唱歌、跳舞还给好挚友说好听的甜甜话，让挚友欢乐，自己也就欢乐了!

四、发展幼儿的视察力，自由想象，情感升华

1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的视察力。

2、送出小礼物!手拿镜子做表情嬉戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰欢乐树。

3、欢乐小熊说要用笑脸、说甜甜话对待挚友，这样大家就都欢乐了。

五、放音乐(表情歌)欢送欢乐小熊和幼儿一起唱、跳，抒发心中的欢乐情感。

活动延长：

设置欢乐树的图板，孩子们看到树妈妈笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们兴奋的也笑了，这其中使孩子们感受到人与自然的和谐，要用笑去面对一切。

教学反思：

中班幼儿的留意力一般能集中八分钟左右，而一节中班的活动时间是二十五分钟左右。要想将幼儿的留意力集中在活动中，老师就须要提出一些新奇的想法，让幼儿感觉老师就像一个魔法师一样，总能变出新颖 的东西，幼儿对老师的活动充溢期盼感，他们自然就会集中留意力，生怕自己一走神就错过了精彩的东西，要想达到这样的教学效果，一方面须要老师不断学习，尤其是学会一个问题的多种教化方法，以便适用在不同的幼儿身上，另一方面也须要老师转换说话的方式，尽量将主动向上的能量传递给幼儿，给幼儿一种主动向上的能量。

小百科：哭脸，读音kūliǎn，汉语词语，指哭鼻子。

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