第二节　空间点、直线、平面之间的位置关系 -2025年高考数学一轮复习讲练测.docx

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第二节空间点、直线、平面之间的位置关系

课程目标

课程目标

1.借助长方体，在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上，抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.

2.了解四个基本事实和定理，了解空间两条直线位置关系的判定.

基础知识

基础知识

1.四个基本事实

（1）基本事实1：过不在一条直线上的，有且只有一个平面；

（2）基本事实2：如果一条直线上的在一个平面内，那么这条直线在这个平面内；

（3）基本事实3：如果两个不重合的平面有公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线；

（4）基本事实4：平行于同一条直线的两条直线.

提醒三点不一定能确定一个平面.当三点共线时，过这三点的平面有无数个，所以必须是不在同一条直线上的三点才能确定一个平面.

2.空间点、直线、平面之间的位置关系

图形语言

符号语言

公共点

直线与直线

平行

a∥b

个

相交

1个

异面

a，b是异面直线

个

直线与平面

相交

1个

平行

a∥α

0个

在平面内

个

平面与平面

平行

α∥β

0个

相交

α∩β＝l

个

3.等角定理

如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角.

4.异面直线所成的角

（1）定义：已知两条异面直线a，b，经过空间任一点O分别作直线a∥a，b∥b，把直线a与b所成的角叫做异面直线a与b所成的角（或夹角）；

（2）范围：.

基础自测

基础自测

1.判断正误.（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）两个平面α，β有一个公共点A，就说α，β相交于过A点的任意一条直线.（）

（2）两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.（）

（3）如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合.（）

（4）若直线a不平行于平面α，且a?α，则α内的所有直线与a异面.（）

2.如果直线a?平面α，直线b?平面β，且α∥β，则a与b（）

A.共面 B.平行

C.是异面直线 D.可能平行，也可能是异面直线

3.（多选）下列叙述正确的是（）

A.若P∈（α∩β），且α∩β＝l，则P∈l B.若直线a∩b＝A，则直线a与b能确定一个平面

C.三点A，B，C确定一个平面 D.若A∈l，B∈l且A∈α，B∈α，则l?α

4.已知直线a，b和平面α，若a∥b，且直线b在平面α内，则直线a与平面α的位置关系是.

5.在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝3，AD＝4，AA1＝2，则异面直线AC和BC1所成角的余弦值是.

常用结论

1.基本事实1的三个推论

推论1：经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面；

推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面；

推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面.

2.唯一性定理

（1）过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；

（2）过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直；

（3）过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直；

（4）过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.

结论运用

1.（多选）下列命题中正确的有（）

A.一条直线和一个点可以确定一个平面

B.经过两条相交直线，有且只有一个平面

C.经过两条平行直线，有且只有一个平面

D.分别在两个相交平面内的两条直线如果相交，则交点一定在两个平面的交线上

2.（多选）下列命题中正确的有（）

A.过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直 B.过直线外一点有且只有一个平面与已知直线平行

C.过平面外一点有无数条直线与已知平面平行 D.过平面外一点有且只有一个平面与已知平面垂直

聚焦考点课堂演练

聚焦考点课堂演练

考点1

考点1平面基本事实的应用

性

【例1】如图所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是AB和AA1的中点，平面BB1D1D与A1C交于点M.求证：

（1）E，C，D1，F四点共面；

（2）CE，D1F，DA三线共点；

（3）B，M，D1三点共线.

方法技巧

共面、共线、共点问题的证明方法

跟踪训练

1.如图所示，平面α∩平面β＝l，A∈α，B∈α，AB∩l＝D，C∈β，C?l，则平面ABC与平面β的交线是（）

A.直线AC B.直线AB

C.直线CD D.直线BC

2.在三棱锥A-BCD的棱AB，BC，CD，DA上分别取E，F，G，H四点，如果EF∩HG＝P，则（）

A.点P一定在直线BD上 B.点P一定在直线AC上

C.EH∥FG D.EH与FG必相交

考点2

考点2空间两直线的位置关系

【例2】如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，判断下列直线间的位置关系：

①直