北师大版数学六上5.1扇形统计图 教学设计.docx

北师大版数学六上5.1扇形统计图教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：北师大版数学六上5.1扇形统计图

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数据处理与分析能力，通过学习扇形统计图的知识，使学生能够理解并运用扇形统计图来展示数据，从而形成对数据直观认识的能力。同时，通过自主探究与小组合作的学习方式，提升学生的团队合作意识与沟通能力，培养学生的创新思维与问题解决能力。此外，通过将数学知识与现实生活相结合，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了条形统计图和折线统计图的相关知识，能够理解并分析这两种统计图所展示的数据。此外，学生应具备一定的数学阅读和理解能力，能够从统计图中获取有价值的信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对数学保持着较高的兴趣，尤其是在解决实际问题时，他们表现出较强的求知欲。在学习能力方面，大部分学生具备良好的逻辑思维能力和观察能力，能够发现统计图中的规律。在学习风格上，学生们喜欢通过动手操作、合作交流的方式来学习，因此教师可以设计一些实践性强的活动，让学生在操作中感受数学的魅力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习扇形统计图的过程中，学生可能难以理解扇形统计图的绘制方法和原理，尤其是如何根据数据大小绘制扇形。此外，学生可能对如何正确解读扇形统计图表示的数据，以及如何运用扇形统计图解决实际问题存在困惑。同时，在小组合作学习中，部分学生可能过于依赖他人，缺乏自主探究的精神和能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、白板、投影仪、计算器、剪刀、胶水、彩色笔、纸张等。

2.课程平台：北师大版数学六年级上册教材、教学课件、练习题等。

3.信息化资源：网络搜索引擎、教育视频网站、数学教育论坛等（根据实际需要选择）。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组合作学习法、任务驱动法、实践操作法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《扇形统计图》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要展示数据占比的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索扇形统计图的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解扇形统计图的基本概念。扇形统计图是一种用于展示数据占比的图表，它以圆形的扇区来表示不同数据类别所占的比例。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了扇形统计图在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调扇形统计图的绘制方法和解读技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与扇形统计图相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示扇形统计图的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“扇形统计图在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了扇形统计图的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对扇形统计图的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《统计学入门》：该书介绍了统计学的基本概念和方法，包括数据的收集、整理、分析等方面的内容，有助于学生深入了解统计学的相关知识。

《生活中的数学》：该书通过生活中的实际例子，展示了数学在各个领域的应用，包括统计图在数据分析中的作用，有助于学生培养数学应用能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）请学生结合课后阅读材料，深入了解扇形统计图的绘制方法和应用场景，举例说明扇形统计图在实际生活中的运用。

（2）邀请学生尝试使用其他统计图（如条形图、折线图等