七年级生物下学期教学工作计划8篇.pdfVIP

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七年级生物下学期教学工作计划8篇更加关注学生已有的生活阅历，加强调学生的主动学习，增加实

践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的

七年级生物下学期教学工作打算8篇

理解。能够对今后的学习方向有更多的思索，能够在探究能力，学习

在初一的生物学习过程中，需要做许多的试验，作为生物老师应当

能力和解决问题能力方面有更多的进展。能够在责任感，合作精神和

提前做好工作打算。下面就让我给大家共享七年级生物下学期教学工作

创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应

打算，盼望能对你有关心！

社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教材分析

七年级生物下学期教学工作打算篇1

本学期讲授义务教育课程标准试验教材——《生物学》〔七年级

开心的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级7。2、7。

下册〕。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长

4、7。8三个班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产生好奇

发育都依靠于生物圈的资源和环境。人类的活动更影响和转变着生物

的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较深厚，因此在教学

圈。这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理，还要关注人和生

过程中要采纳适当的教学方法，让学生用科学的看法对待青春期和人体

物圈的关系。

生理的学问。为了更好的完本钱学期的工作，行将本学期的教学工作打

三、教学目标

算如下：

1、在教学中要留意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：

一、指导思想

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面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展。努力提高学分工合作，乐于沟通。

生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生3、主动参与教研教改上好课，设计好学案、导案、写好教学反思。

的生物科学素养。4、激发学生学习兴趣，加强情感教育；细心诱导，强化教学。

2、教学中要使学生在学问，能力，情感，看法和价值观等方面有5、为探究性学习创设情景例如，提供相关的图文信息资料，数据；

所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。或呈现生物标本，模型。

3、在学习学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，要留意对6、敬重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。

学生综合能力的培育，要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的重视提高学生的生物科学素养。

学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查，技能训练，探7、管