新能源汽车运用与维修专业.doc

PAGE

PAGE

PAGE8

新能源汽车运用与维修专业

人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

专业名称/专业代码：新能源汽车运用与维修专业/700209

二、入学要求

初中应届毕业生，中考分数高者优先。

三、修业年限

三年

四、职业面向

专业（技能）方向

职业（岗位）

1汽车机电维修

汽车机修工

汽车维修电工

汽车检测工

2汽车配件服务与营销

汽车前台接待员

车辆事故估损员

汽车鉴定评估员

汽车配件及用品销售员

汽车整车销售员

3新能源汽车维修

新能源车辆维修

充电桩设备使用维护、维修技术人员

新能源汽车整车销售员

4汽车装配

新能源汽车装配、电池装配等

（二）本专业毕业生职业生涯发展方向

1、新能源汽车维修方向，从第一就业岗位机电维修中级工，逐步发展成长为机电维修高级工、维修技师、维修高级技师。职业职务分别是维修工、维修班组长、技术主管、技术总监等。

2、汽车营销方向，从第一就业岗位销售员，逐步发展成长为销售经理、销售主管、销售总监。汽车营销二手车评估岗位职务，从评估员，逐步发展成长为评估师。

3、新能源汽车装配、电池装配：从第一就业岗位装配工，逐步发展成长为工位负责人（组长）、工段长、工艺设计人员。

五、培养目标与培养规格

根据教育部教职成[2009]2号《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》对中等职业教育培养人才类型的定位、国家职业资格标准以及新能源汽车维修专业技能型人才的要求，本专业主要面向汽车售后服务企业的新能源汽车机电维修岗位、汽车车身维修；面向汽车维修接待岗位和零配件管理岗位、汽车整车销售岗位，并确定本专业培养培养目标为：

培养德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的、具有良好的职业道德，能严格遵守汽车维修服务业的相关法律、法规；具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户鼓舞意思；具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能；具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、电工电子等技术的应用能力；具有借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力；具有从事新能源汽车维护保养、检测与维修、汽车零配件管理、汽车维修接待、汽车及零配件销售、新能源汽车装配、电池装配等服务工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能性专门人才。

（一）职业资格证书

表-2应取得的职业资格证书

专业（技能）方向

职业资格（名称、等级、颁证单位）

新能源汽车机电维修

汽车维修中级职业技能等级证书

汽车电工中级职业技能等级证书

低压电工证（国家安监局发放特种作业证）

汽车配件服务与营销

汽车驾驶证、汽车营销员中级职业技能等级证书

汽车维修职业技能等级证书

新能源动力驱动、电器1+X等职业技能等级证书

（二）职业能力目标

就业岗位

工作项目

典型工作任务

职业能力

社会

能力

方法能力

所有汽车工作相关岗位

汽车维修基础项目

熟练使用汽车相关术语、会查阅汽车相关技术资料；

能合理选择并熟练使用各种相关维修工具；

能正确认知并能按正确顺序和操作规范更换发动机、底盘、车身及电器系统；

掌握安全操作技巧；

1能执行安全操作规程、车间管理制度。

5认知汽车各总成，能根据维修手册，完成零部件的更换或维修。

遵守法律规章

勤奋敬业精神

严谨认真作风

阳光健康性格

社会责任意识

拼搏进取精神

商务公关能力

团队合作能力

务实创新能力

沟通协调能力

灵活应变能力

制订计划能力

控制过程能力

分析评价能力

创新创业能力

学习提高能力

沟通表达能力

1.汽车机电一体维修

汽车维护

汽车日常维护

汽车一级维护

汽车二级维护

汽车走合维护

1.能按维修手册实施车辆维护保养作业；

2.能规范填写车辆维护保养项目记录表和作业工单；

3.能规范拆卸、测量、装配零部件；

4.能实施维护保养的过程检验与竣工检验；

汽车发动机维修

发动机故障指示灯长亮

冷却液温度报警灯长亮

机油压力报警灯长亮

发动机无法起动

发动机起动困难

发动机排气管冒黑烟

发动机油耗高

发动机加速不良

发动机动力不足

发动机怠速不稳

1能执行安全操作规程、车间管理制度。

2能根据客户描述确认发动机故障的现象。

3能根据故障现象制定故障诊断流程

4能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因,并能向客户陈述。

5能根据维修手册，完成零部件的更换或维修,确认故障排除。

汽车的底盘维修

离合器打滑

离合器分离不彻底

手动变速器换挡困难

手动变速器脱档

行驶跑偏

高速摆振

转向沉重

制动跑偏

制动效能不良

1能执行安全操作规程、车间管理制度。

2能根据客户描述确认相关底盘系统故障的现象。

3能根据故障现象制定故障诊断流程

4能根据诊断流程,利用检测工具检查判断故障原因,并能向客户陈述。

5能根据维修手册，完