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四年级上册语文园地三词句段运用
词句段运用
连一练，为下面的动物找家。
我发现：第一行是动物的名字；第二行是动物的家的称呼，我们要把动物和相对应的家的称呼用线连起来。
读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加准确。
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度，表达的更为准确。
通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确地表达出了意思。
四年级上册语文园地三词句段运用
日积月累
1.立了秋，把扇丢。
翻译：立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。
2.二八月，乱穿衣。
翻译：农历二月和八月,天气变化反复无常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。
3.夏雨少，秋霜早。
翻译：夏天下雨少，秋天的霜降就来得比较早。
4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
翻译：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。
5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
翻译：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
翻译：指南方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。
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