《沁园春长沙》教案统编高中语文必修上册.docVIP

?《沁园春长沙》教案统编高中语文必修上册

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够理解并背诵《沁园春长沙》全文；

（2）掌握文中出现的生僻字词及其含义；

（3）了解毛泽东的生平和诗歌创作背景；

（4）分析并欣赏诗歌中的修辞手法和表达技巧。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解诗歌内容；

（2）学会通过诗歌抒发情感，提升表达能力；

（3）学会对比分析，提高鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受毛泽东的伟大情怀和革命精神；

（2）培养学生的爱国情怀；

（3）激发学生对文学的热爱，提升审美情趣。

二、教学重点、难点

1.教学重点：

（1）诗歌的字词认读和理解；

（2）诗歌的抒情手法和表达技巧；

（3）毛泽东的生平和诗歌创作背景。

2.教学难点：

（1）诗歌中某些生僻字词的理解；

（2）诗歌的深层含义和主旨的把握；

（3）对毛泽东思想的理解和感悟。

三、教学过程

1.导入新课：

（1）简介毛泽东生平及其诗歌创作背景；

（2）激发学生兴趣，引导学生进入诗歌情境。

2.自主学习：

（1）让学生自主阅读诗歌，理解字词含义；

（2）让学生结合注释，了解诗歌背景；

（3）让学生思考诗歌的主题和情感。

3.合作探讨：

（1）分组讨论，分析诗歌中的修辞手法；

（2）分享讨论成果，进行全班交流；

4.情感体验：

（1）让学生感受诗歌中的情感，尝试抒发自己的情感；

（2）邀请学生朗读诗歌，体会诗歌的韵律美；

（3）让学生结合自己的生活体验，谈谈对诗歌的理解和感悟。

5.课堂小结：

（1）回顾本节课的学习内容，巩固知识点；

（2）强调诗歌的重要性和审美价值；

（3）布置课后作业。

四、课后作业

1.背诵《沁园春长沙》；

2.收集有关毛泽东的诗歌，进行对比阅读；

3.写一篇关于《沁园春长沙》的读后感。

五、教学反思

1.反思教学过程中的优点和不足；

2.根据学生反馈，调整教学方法和要求；

3.关注学生的学习进度和兴趣，不断提高教学质量。

六、教学策略

1.情境教学：通过多媒体展示长沙的自然风光和历史背景，帮助学生更好地理解诗歌内容。

2.互动教学：鼓励学生积极参与讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

3.情感教学：引导学生深入体会诗歌中的情感，激发学生的爱国情怀。

七、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生的学习效果。

3.读后感：阅读学生的读后感，评估学生对诗歌的理解和感悟程度。

八、教学拓展

1.对比分析：让学生阅读其他描写长沙的诗歌，进行对比分析，提高学生的鉴赏能力。

2.诗歌创作：鼓励学生尝试自己创作诗歌，培养学生的文学素养和创新能力。

九、教学计划

1.第1周：介绍毛泽东生平及诗歌创作背景，引导学生进入诗歌情境。

2.第2周：自主学习诗歌字词，理解诗歌内容。

3.第3周：合作探讨诗歌修辞手法，分享讨论成果。

4.第4周：感受诗歌情感，朗读诗歌，体会韵律美。

十、教学资源

1.教材：《沁园春长沙》文本及注释。

2.多媒体资源：长沙风光图片、历史背景资料。

3.参考书籍：有关毛泽东生平和诗歌创作的资料。

4.网络资源：相关诗歌鉴赏网站和论坛。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在教学目标的设定上，不仅要注重知识的传授和技能的培养，还要强调情感态度与价值观的塑造。特别是对于《沁园春长沙》这样的文学作品，要引导学生感受毛泽东的伟大情怀和革命精神，培养学生的爱国情怀，激发学生对文学的热爱，提升审美情趣。

二、教学重点、难点

补充和说明：在确定教学重点和难点时，要充分考虑学生的实际情况和学习需求。例如，诗歌中某些生僻字词的理解和诗歌的深层含义和主旨的把握可能是学生学习的难点。在教学过程中，要针对这些难点进行详细的解释和引导，帮助学生克服困难，理解诗歌。

四、课后作业

补充和说明：在布置课后作业时，要结合课堂内容和学生的实际情况，设计富有挑战性和实践性的作业。如背诵《沁园春长沙》，收集有关毛泽东的诗歌进行对比阅读，写一篇关于《沁园春长沙》的读后感等，以此来巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

六、教学策略

补充和说明：在教学过程中，教师应根据学生的特点和教学内容的选择，灵活运用多种教学策略。如情境教学可以帮助学生更好地理解诗歌内容，互动教学可以培养学生的合作意识和表达能力，情感教学可以引导学生深入体会诗歌中的情感，激发学生的爱国情怀。

八、教学拓展

补充和说明：在教学拓展环节，可以通过对比分析其他描写长沙的诗歌，进行对比分析，提高学生的鉴赏能力。也可以鼓励学生尝试自己创作诗歌，培养学生的文学素养和创新能力。

九、教学计划

补充和说明：在教学计划的安排上，要合