第10讲 热值与热机-讲义（学生版）.pdf

第十讲热值与热机

小剧场

啥是永动机？（建议视频播放哦）

永动机的想法起源于印度，公元1200年前后，这种思想从印度传到了伊斯兰教世界，并从这里传到了西

方。在欧洲，早期最著名的一个永动机设计方案是十三世纪时一个叫亨内考的法国人提出来的。

永动机是一种不需要外界输入能量或者只需要一个初始能量就可以永远做功的机器。

知识树

一、实验：比较不同物质吸热的情况

1.常规实验

探究：不同物质的吸热情况

实验器材：相同质量的水和食用油、相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计．

1

实验步骤：利用电加热器来加热质量相同的水和食用油（电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没

在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量相同），使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少，

看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。

实验现象：升高相同的温度水需要加热的时间长

实验表格：

升高的温

度/℃

水加热时

间/s

煤油加热

时间/s

实验图像：

实验结论：

不同种类的物质，在质量和温度变化都相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身的

性质及状态决定的。

小试牛刀

1.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两液体的温度随时间

变化关系图像如图所示．下列说法正确的是（）

2

A.升高相同的温度．甲液体吸收的热量多

B.甲液体的吸热能力比乙液体的吸热能力强

C.甲液体的比热容与乙液体的比热容之比为

D.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

百步穿杨

2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相

同．

（1）比较不同物质吸热升温的现象，应选择两图进行实验；不同物质吸热的多少是通

过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．如果质量和初始温度均相同的、

两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，液体的

比热容较大．下列现象可用比热容知识来解释的是（）

A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄

C．沙漠地区昼夜温差较大

（2）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验．小明利用选好的装置进行实验，同时点

燃燃料后，对两只烧杯内的液体加热，记录燃料燃烧相同时间液体所升高的温度，小明采用

的实验方案存在明显的设计缺陷，请你将错误之处改正为：．

3.为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小明进行了如下实验：如图甲所示，在两个相同的塑料瓶中分别

装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶

同时浸入热水中．观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多．

请回答下列问题：

（1）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应该对加热的时间长些．这说明它们升高相同的温

度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量．（选填“多”或“少”）

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