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2024《初中语文阅读教学策略探究—以古诗词教学为例》6600字.docxVIP

2024《初中语文阅读教学策略探究—以古诗词教学为例》6600字.docx

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    核心素养是深化课堂教学改革的内涵导向，语文核心素养对学生的学习身心发展有着重要的作用作为中华优秀传统文化的重要载体，古代诗词不仅蕴含着深厚的文化内涵，而且对于中华优秀传统文化的继承具有十分重要的作用初中阶段是学生思维发展的关键时期，教师要从语文的核心素养入手，从语言思维审美文化传承等方面来提高学生综合素质语文核心素养的主要内涵包括四个方面语言的构造与运用思想的发展与提升审美欣赏与创造文化和传承与理解作为一名语文教师，应当把握好语文的核心素养的核心方向，努力提升学生语文

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    初中语文阅读教学策略探究—以古诗词教学为例

    目录

    TOC\o1-2\h\u31243摘要 1

    28706关键词：核心素养；初中语文；语文阅读教学；策略 1

    23945一、核心素养的内涵与意义 2

    10693（一）核心素养的内涵 2

    15724（二）语文核心素养的意义 3

    14422二、初中语文诗词阅读教学存在的问题 3

    2346（一）教学模式化，忽视学生语言的建构和运用 3

    26725（二）传授知识为主，忽视学生思维和个性的培养 3

    21055（三）过多注重阅读材料的碎片化分析 4

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