中心校“立足岗位做贡献-我为教育献良策”方案.docVIP

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熊家场乡中心学校

关于在全乡开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案

为加强全乡教师队伍建设，不断提高广大教师职业道德水平，切实改进工作作风，营造良好的教育工作氛围，根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，结合我乡实际特制定本方案。

一、活动目标

以党的十七大和十七届三中、四中全会及上级部门有关会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“立足岗位做贡献，我为教育献良策”为主题，与学习实践科学发展观活动有机结合起来，着力开展师德师风教育整顿活动，弘扬正气，鞭笞邪气，权利打造品德高尚、作风优良的教师队伍，全县教育系统形成“为人师表，爱岗敬业，争做师德标兵；上下齐心，群策群力，共某教育发展”良好工作氛围。

二、活动内容

1、根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，对“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动认真进行安排部署。

2、切实开展师德师风教育整顿系列活动，引导广大教师一是认真学习有关法律法规和领导的讲话并写出心得体会，二是对照工作实际认真查找自身存在的问题并写出个人反思，努力提高师德修养，切实转变工作作风。搞好优秀心得（反思）评选活动。

3、认真开展“万名教师大家访”活动，充分听取广大家长对学校、教师的工作建议与意见。

4、开展“我为教育献良策”活动，引导广大教师认真查找全乡教育工作中存在的问题，积极为全乡教育发展建言献策。

5、开展“爱岗敬业典型事例”评选活动，树立身边的先进典型、学习榜样，评选师德优秀教师，组织“师德优秀教师事迹报告会”。

6、开展“我来说两句”活动，搞好教师满意度调查。开展“揪辫子”活动，召开民主生活会，组织教师认真开展批评与自我批评。

7、开展“师德师风建设”演讲比赛。

8、组织广大教师签订师德承诺书。

9、建立师德师风建设长效机制。

三、活动步骤和要求

从2009年10月中旬开始，共分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（2009年10月中旬）

各校召开启动（动员）会，对教育整顿活动进行安排部署，让广大教师了解活动的主要目标和内容；各学校校长要认真做好动员讲话。

组织全体教师签订师德承诺书。

（二）学习教育阶段（2009年10月下旬至2009年11月上旬）

一是各学校认真组织教师学习“四法一规范”（《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《中小学教师职业道德规范》）和2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、2008年周济部长在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话、2009年教师节温家宝总理在北京三十五中座谈会上的讲话和《中小学班主任工作规定》并将师德学习与科学发展观和教育教学业务、新课程改革等学习培训有机结合起来，使广大教师严格要求自己，树立高尚师德。

二是组织教师向我县师德优秀教师、汶川大地震抗震救灾过程中涌现出的模范教师学习。学习结束后，全体教师要认真写出读书笔记和心得体会。并将中心校、中学班子成员的心得体会上报教育局，其余教师的心得体会作为资料存档作为2009年年终考核的必查资料备查。

（三）查找整改阶段（11月中旬至12月上旬）

各学校认真召开师德师风教育整顿会，引导广大教师认真查找同事和自身在师德师风方面存在的问题：

一查爱国守法情况：热爱祖国，热爱人民；全面贯彻教育方针，自觉遵守国家法律法规。无违背党和国家法律法规的言行。二查爱岗敬业情况：忠诚于人民教育事业，乐于奉献，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课、上课和批改作业，对学校安排的工作任劳任怨、尽职尽责。三查关爱学生情况：尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。四查教书育人情况：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。五查为人师表情况：装扮和言行举止得体并堪为学生表率；同事之间互相帮助、和睦相处；不散布谣言、谈论他人是非和参与赌博等。六查终身学习情况：潜心钻研教育教学业务，勇于探索创新，积极参加新课改学习和教育教学研究活动，不断提高专业素养和教育教学水平。七查淡薄名利情况：工作中主动奉献，不计个人利益；不强迫学生订购和指定书店（摊）要求学生订购教辅资料，不向学生及家长索要财物，不进行有偿家教、从事第二职业等。八查弘扬正气情况：坚持正义和真理，敢于同影响学校发展和学生成长的歪风邪气作斗争；关注学校的科学发展和学生的健康成长，对学校和同事存在的问题积极提出好的意见和建议。

讨论会上，一是要从帮助的角度，实事求是地为同事查找存在的问题，